Az általános iskola nyolcadik osztályos tanulóira összpontosító portugál tevékenység feltárja a igék tökéletlen időben. Mit fejeznek ki ezek az igék a kommunikációs kontextusban? Tanuljunk? Ehhez válaszoljon azokra a kérdésekre, amelyek a fürdő eredetére vonatkozó szövegre vonatkoznak.
Ez a portugál nyelvű tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenység is.
tevékenysége szövegértelmezés, amely a hetedik osztályos általános iskolásoknak szól, a fiúról és a farkasról. Az elbeszélés szerint a juhász pásztor fiú vészhelyzet esetére sípot kapott, mert jól érezte magát. az idő egy részében a csordával a mezőn... Egy nap úgy döntött, hogy megfújja a sípot, hogy lássa, mi fog történni... És mi történt, mi? Kíváncsi voltál? Tehát figyelmesen olvassa el a szöveget! Ezután válaszoljon a felvetett különféle értelmező kérdésekre!
Letöltheti ezt a Word szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF formátumban, és a megválaszolt tevékenységet is.
Az elsőéves középiskolásoknak szóló portugál tevékenység feltárja a vessző. Mit szólna a vessző különféle felhasználásainak elemzéséhez a városról szóló szövegben? Itamonte? Ehhez válaszoljon a különböző felvetett kérdésekre! Ebben az időszakban „Itamonte, mint minden Minas Gerais városának, vendégszerető és rendkívül kellemes emberekkel rendelkezik.” vessző jelzi az információ kihagyását, az információ beszúrását vagy az a információ? Menjünk a kihívásra?
Ez a portugál nyelvű tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenység is.
Az általános iskola hetedik évfolyamos tanulóit célzó portugál tevékenység a sorszámok. Mit jeleznek ezek a kommunikációs kontextusban? Tanuljunk? Ehhez válaszoljon a szövegre vonatkozó kérdésekre csokoládé Brazíliában!
Ez a portugál nyelvű tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenység is.
tevékenysége szövegértelmezéshatodik osztályos általános iskolásoknak szóló, utazó kutyáról szól. A történet szerint egy utazó kutya érkezik egy fogadóba pihenni... a kandalló mellett, és elalszik... Amíg meg nem jelenik egy csapat gonosztevő, akik nagy zajt csapnak, buli teljes! Hogy elriassza őket, az utazó kutyának támadt egy ötlete... Mi lenne az ötlet, mi? Sikeres volt? Találjuk ki? Tehát figyelmesen olvassa el a szöveget. a kapzsiság! Ezután válaszoljon a felvetett különféle értelmező kérdésekre!
Ez a szövegértési tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonként, amely készen áll a PDF formátumban történő nyomtatásra és a megválaszolt tevékenységre is.
Az általános iskola nyolcadik osztályos tanulóira összpontosító portugál tevékenység a személyes névmások. Mit szólna a „Toy Story – kalandok világa” című film szövegében szereplő személyes névmások (egyenes és ferde) elemzéséhez? Ezután válaszoljon az alábbi feltett kérdésekre! A „[…] olyan lehallgató készüléket állítanak fel, amely _____ lehetővé teszi számukra, hogy tájékozódjanak az elnyert ajándékokról.” A hiányt a „te”, „os” vagy „lhes” személyes névmással kell pótolni? Menjünk a kihívásra?
Ez a portugál nyelvű tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenység is.
Az elsőéves középiskolásokra összpontosító portugál tevékenység feltárja a verbális tranzitivitás. Közvetlen tranzitív ige, közvetett tranzitív ige és közvetlen és közvetett tranzitív ige! Mit szólnál, ha a szövegben elemeznéd őket A zöld a gyógyulás színe? Ezután válaszoljon a javasolt kérdésekre! A „Régebben az indiánok által használt gyógynövények különféle betegségek tüneteit enyhítik” részben az ige Az „aliviam” direkt tranzitív, mivel nem igényel kiegészítést, egy kiegészítést igényel elöljárószóval vagy kiegészítést igényel anélkül elöljáró? Menjünk a kihívásra?
Ez a portugál nyelvű tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenység is.
tevékenysége szövegértelmezés, amely a hetedik osztályos általános iskolásoknak szól, a szerzetesről és a királyról. A történet szerint egy hatalmas király egy napon úgy döntött, hogy kimegy a birodalmába, hogy tanuljon és tanuljon. próbáljon ki új dolgokat... Aztán rábukkant egy szerzetesre... Lehetséges, hogy a király tanult valamit a szerzetes? Találjuk ki? Ehhez nagyon figyelmesen olvassa el az alábbi reflektáló szöveget, és mindenképpen válaszoljon a felvetett különféle értelmező kérdésekre!
Letöltheti ezt a Word szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF formátumban, és a megválaszolt tevékenységet is.
A nyolcadik osztályos tanulókra összpontosító portugál tevékenység a igék a kötőszó módban. Elemezzük ezt az igehangulatot a szövegben Miért vérzünk, ha fáj? Ezután válaszoljon az alábbi feltett kérdésekre!
Ez a portugál nyelvű tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenység is.
Az általános iskola nyolcadik osztályos tanulóira összpontosító portugál tevékenység a igék passzív hangon. Elemezzük ezt a verbális hangot a szövegben, amely elárulja a szó eredetét Sampon? Ezután válaszoljon az alábbi feltett kérdésekre!
Ez a portugál nyelvű tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenység is.
