Education for all people
Bezárás
Menü

Navigáció

  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Hungarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Bezárás

Olvasás, angol, matematika és egyéb tevékenységek

Szövegértelmezési tevékenység, az általános iskola harmadik vagy negyedik évfolyamos tanulói számára, „Az elefánt akrobata” szöveg alapján.

Ez a portugál tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenység is.

Olvass tovább

A középiskola 1. évfolyamos tanulóit célzó szövegértelmezés lehetővé teszi a műfaj sajátos jellemzőinek tanulmányozását "film értékelés". A javasolt ismertető a filmből származik A vihar után, Hirokazu Koreeda japán rendezőtől.

Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenységet is.

Olvass tovább

Szövegértelmezési tevékenység, negyedik vagy ötödéves hallgatóknak ajánlott, az „O coelhinho guloso” szöveg alapján.

Ez a portugál tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenység is.

Olvass tovább

Az I. évfolyamos középiskolásoknak szóló szövegértelmezés lehetővé teszi a különböző olvasási készségek fejlesztését. A különféle kérdések a reflektív szövegre vonatkoznak 

Ne rohanj pillangók után, vigyázz a kertedre.

Letöltheti ezt a portugál tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenységet is.

Olvass tovább

A második éves középiskolásoknak szóló történelmi tevékenység kérdéseket tartalmaz a római társadalmi csoportokról.

Ez a történettevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, és a megválaszolt tevékenység is.

Olvass tovább

Az általános iskola harmadik vagy negyedik évfolyamos tanulói számára javasolt szövegértelmezési tevékenység „A ló és a szamár” szöveg alapján.

Ez a portugál tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenység is.

Olvass tovább

A portugál tevékenység arra kéri a 7. osztályos tanulókat, hogy írják át a reflektív szöveget Különbségek, amelyben a igék bemúlt idő megkeverték. Ily módon az a fogalma szöveges koherenciát.

Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenységet is.

Olvass tovább

Szövegértelmezési tevékenység, harmadik vagy negyedik éves hallgatóknak ajánlott „O bolo de Mariana” szövegre.

Ez a portugál tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenység is.

Olvass tovább

A 9. osztályos tanulókat célzó portugál tevékenység a következő tanulmányozását javasolja kettős kötőjel, a „Nemzeti Rákkutató Intézet” Portáljáról kinyert szöveg felépítésében használt növényvédő szerekről.

Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenységet is.

Olvass tovább

Szövegértelmezési tevékenység, negyed- vagy ötödéves hallgatóknak ajánlott „Napsütéses délutánon” szöveg alapján.

Ez a portugál tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenység is.

Olvass tovább
Online és ingyenes pincértanfolyam: Regisztráljon!
Online és ingyenes pincértanfolyam: Regisztráljon!
on Aug 03, 2023
A MEC a második félévre közzéteszi a FIES szabályait
A MEC a második félévre közzéteszi a FIES szabályait
on Aug 03, 2023
Mi az a strukturális erőszak? Meghatározás, történelem és jelentés
Mi az a strukturális erőszak? Meghatározás, történelem és jelentés
on Aug 03, 2023
1 év5. évIrodalmakPortugál NyelvElmetérkép GombákElmetérkép FehérjékMathAnyai IiÜgyKörnyezetMunkaerőpiacMitológia6 évPenészgombákKarácsonyHírekHírellenségSzámszerűSzavak C VelParlendasMegosztás AfrikaiGondolkodókÓratervek6. évPolitikaPortugálLegfrissebb Bejegyzések Előző BejegyzésekTavasziElső VilágháborúFő
  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Elmetérkép Gombák
  • Elmetérkép Fehérjék
  • Math
  • Anyai Ii
  • Ügy
  • Környezet
  • Munkaerőpiac
  • Mitológia
  • 6 év
  • Penészgombák
  • Karácsony
  • Hírek
  • Hírellenség
  • Számszerű
Privacy
© Copyright Education for all people 2025