Portugál tevékenység, amelynek középpontjában az általános iskola kilencedik osztályos tanulói állnak, megszólítások koordináló kötőszók. Ezek a kötőszavak értelmetlen tagmondatokat kapcsolnak össze! Elemezzük őket a szövegben A vég és a móló? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
De hogyan lehet azonosítani, hogy a kék és sárga madár rakpart vagy végállomás? A két madár közötti fő különbség a méretben és a tartományban van.
A vége 9,5 centiméter körüli, míg a móló nagyobb, 12,5 centiméteres. Ez a különbség tehát szinte észrevehetetlen. Ha azonban nagyon odafigyelsz, rájössz, hogy a rakparton a sárga folt a homlokon, a csőr, nem nyúlik túl a szemen, míg a végén a folt kiterjedtebb, és általában túlmutat a szem vonalán. szemek. Egy másik különbség az, hogy a kék dokk torokfolt csak egy kis területre korlátozódik, közvetlenül a csőr alatt. Már a végén-végén szinte a mellkasig lemegy a folt.
Elérhető:. (Töredék adaptációval).
1. kérdés - Húzd alá a következő alternatív kötőszót:
– De hogyan lehet megállapítani, hogy a kék és sárga madár rakpart vagy végállomás?
2. kérdés - A „Ez a különbség tehát szinte észrevehetetlen”-ben a kötőszó a következőket fejezi ki:
( ) egy ellenzék.
( ) következtetés.
( ) egy magyarázat.
3. kérdés – Néz:
“azonban, ha figyelmesen észreveszi […]”
Idézzen meg egy kötőszót, amelynek jelentése megegyezik az ebben a szakaszban kiemelt kötőszóval:
4. kérdés – A „[…] a folt kiterjedtebb, és általában túlmutat a szem vonalán.” szövegrészben van egy kötőszó. Azonosítsa:
5. kérdés – A fent azonosított kötőszó a következő mondattal kezdődik:
( ) abszolút.
( ) koordináta.
( ) alárendelt.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Irodalmi diplomát szerzett, távoktatási szakos.
