tevékenysége szövegértelmezés, amelynek célja az általános iskola ötödik évfolyamos tanulói, kb Sámson nyomozó. Hallottál már erről a könyvről? Nem? Tehát figyelmesen olvassa el a szöveget! Utána mindenképpen válaszoljon a felvetett különféle értelmező kérdésekre!
Letöltheti ezt a Word szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a szövegértési gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Elveszett egy gomb, mobiltelefon, egy barát? Ne aggódj. Sámson, a város leghíresebb nyomozója megtalálja!
Ugyanattól a siker szerzőjétől kinézni az ablakon, ez az interaktív KERESÉS ÉS KERESÉS könyv szemet kitöltő illusztrációkat és részletgazdagságot hoz, amelyek egyre több történetet mesélnek el a történeten belül.
Legyen szó eltűnt emberekről és állatokról, vagy ügyfelei elveszett tárgyairól, a Samsão nyomozókutya minden erőfeszítést megtesz. A tenger fenekét, hegyeket, erdőket, de még a város csatornáit és vezetékeit is átkutatja, hogy megoldja ügyeit. Minden segítséget szívesen fogadunk, fogd a nagyítót, és kezdj el dolgozni!
A könyv szerzője/illusztrátora: Katerina Gorelik.
A könyv fordítása: Lígia Azevedo.
Elérhető: .
1. kérdés - A fenti szöveg a következő:
( ) összefoglaló.
( ) egy jegyzet.
( ) felülvizsgálat.
2. kérdés - Húzd alá a következő részletet, amely Sámson karakterét mutatja be:
„[…] Sámson, a város leghíresebb nyomozója megtalálja!”
3. kérdés – Olvasd vissza:
„[…] ez az interaktív KERESÉS ÉS KERESÉS könyv […]”
Melyik könyvre vonatkozik a szöveg?
4. kérdés – A töredék: „Akár eltűnt embereket és állatokat, akár ügyfelei elveszett tárgyait keresi, Sámson nyomozókutya nem kíméli magát.” Ez:
( ) elbeszélés.
( ) egy leírás.
( ) egy veszekedés.
5. kérdés – A fenti részletben az „és” szó a következő gondolatot fejezi ki:
( ) összeg.
( ) kontraszt.
( ) váltakozás.
6. kérdés – Az átjáróban"Ő a tenger fenekén fog kutatni […]”, az aláhúzott szót azzal a céllal használták, hogy:
( ) vegye vissza Sámson nyomozókutyát.
( ) bemutatja Sámson nyomozókutyát.
( ) jellemzi a nyomozó Sámson kutyát.
7. kérdés – Néz:
„A tenger fenekét, a hegyeket, az erdőket, sőt a városi csatornákat és csöveket is át fogja kutatni, hogy megoldja ügyeit.”
A szöveg ezen részében a „for” kifejezés bevezeti:
( ) egy sors.
( ) egy irányban.
( ) egy cél.
8. kérdés – A „Bármilyen segítséget szívesen fogadunk, fogd a nagyítót, és kezdj dolgozni!” szövege:
( ) meghívót tesz.
( ) tanácsot ad.
( ) parancsot ad.
9. kérdés – Határozza meg azt a szegmenst, amely véleményt tartalmaz:
( ) „Elveszett egy gomb, a mobiltelefonja, egy barátja?”
( ) „A sláger ugyanazon szerzőjétől kinézni az ablakon […]”
( ) „[…] szemkápráztató illusztrációkat hoz, amelyek részletgazdagok […]”
Írta: Denyse Lage Fonseca
Irodalmi diplomát szerzett, távoktatási szakos.
