Education for all people
Bezárás
Menü

Navigáció

  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Hungarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Bezárás

Biológiai tevékenység: Az élőlények evolúciója

Biológiai tevékenység, középiskolások számára, az élőlények evolúciójával kapcsolatos kérdésekkel.

Ezt a biológiai tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.

Töltse le ezt a biológiai gyakorlatot:

  • Szó: Biológiai tevékenység: Az élőlények fejlődése - 2. évfolyamos középiskola - Szerkeszthető sablon
  • PDF: Biológiai tevékenység: Az élőlények alakulása - 2. évfolyamos középiskola - Nyomtatáshoz
  • Sablon: Biológiai tevékenység: Az élőlények alakulása - 2. évfolyamos középiskola - Válasszal
  • Kép: 1 oldal2. oldal

ISKOLA: Dátum:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

az élőlények evolúciója

1) Atavizmus alatt értjük
a) A kezdetleges szervek jelenléte egy faj egyedeiben
b) Az összes embrió hasonlósága a fejlődés korai szakaszában
c) Az egyes organizmusok embriogenezis során végrehajtott filogenetikai újraszámlálása
d) A faj őseire jellemző valamilyen jellemző újbóli megjelenése az egyénben
e) A különböző csoportok testeinek és testeinek hasonlósága

2) A kövületekről elmondható, hogy
a) Kialakulásának legjobb helyei a magas és száraz területek
b) Könnyen kialakulhat légköri levegő hatásának kitéve
c) Megfelel a múltban létező legtöbb fajnak
d) Főleg állóvíz és folyamatos ülepedés helyén alakulnak ki
e) A puha részek jobban megkövesedtek, mint a kemény részek

3) Bizonyos izotópokat jó "geológiai óráknak" tekintenek
a) Szénből és uránból
b) Szén és ólom
c) Ólomból és uránból
d) uránból és hidrogénből
e) Oxigén és cézium

4) A trilobiták az ízeltlábúak ősei voltak és jellemzőek a
a) mezozoikum
b) Alsó paleozoikum
c) Proterozoikum
d) középső paleozoikum
e) Felső paleozoikum

5) A középső paleozoikum jellemzi
a) Az élőlények által feltört földek meghódítására
b) A többsejtű szervezetek megjelenésével
c) Friss víz meghódítására
d) Az első gerincesek megjelenésével
e) Óriási páfrányok kiterjedt erdőinek fejlesztésére

Per Camila Farias.

Nál nél válaszokat a fejléc linken vannak.

Ezoicjelentse be ezt a hirdetést
2. évfolyamos középiskolabiológiai tevékenység 2. évfolyamos középiskolabiológiai tevékenység válaszadássalBiológiai tevékenység nyomtatásrabiológiai tevékenység az élőlények evolúciójáról 2. középiskolaBiológia gyakorlat 2. évfolyam középiskolaBiológiai gyakorlat az élőlények evolúciójáról 2. középiskola
Vissza az iskolába projekt a kisgyermekkori nevelésért
Vissza az iskolába projekt a kisgyermekkori nevelésért
on Jul 22, 2021
Panelek és falfestmények a gyermeknapra nyomtatható mintákkal.
Panelek és falfestmények a gyermeknapra nyomtatható mintákkal.
on Jul 22, 2021
Demokrácia: értse meg, mi ez és mi a szerepe a történelem során
Demokrácia: értse meg, mi ez és mi a szerepe a történelem során
on Jul 22, 2021
1 év5. évIrodalmakPortugál NyelvElmetérkép GombákElmetérkép FehérjékMathAnyai IiÜgyKörnyezetMunkaerőpiacMitológia6 évPenészgombákKarácsonyHírekHírellenségSzámszerűSzavak C VelParlendasMegosztás AfrikaiGondolkodókÓratervek6. évPolitikaPortugálLegfrissebb Bejegyzések Előző BejegyzésekTavasziElső VilágháborúFő
  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Elmetérkép Gombák
  • Elmetérkép Fehérjék
  • Math
  • Anyai Ii
  • Ügy
  • Környezet
  • Munkaerőpiac
  • Mitológia
  • 6 év
  • Penészgombák
  • Karácsony
  • Hírek
  • Hírellenség
  • Számszerű
Privacy
© Copyright Education for all people 2025