A négyéves általános iskolások számára alkalmas matematikai tevékenység a négy művelettel és problémás helyzettel.
Ez a matematikai tevékenység szerkeszthető Word-sablonként letölthető, készen áll a nyomtatásra PDF-be, és a befejezett tevékenység is.
Töltse le ezt a tevékenységet innen:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
…9…, …19…, …49…,…69…
(A) kilenc, ötvenkilenc, tizenkilenc, harminckilenc.
(B) tizenkilenc, kilenc, harminckilenc, hatvankilenc.
(C) kilenc, tizenkilenc, negyvenkilenc, hatvankilenc.
(D) harminckilenc, kilenc, ötvenkilenc, tizenkilenc.
2. Írja be az előtte és utána érkező számot:
(A) 198
(B) 74
(C) 295
(D) 350
3. Írja meg az elődjét:
(A) 750 (E) 198
(B) 600 (F) 574
(C) 298 (G) 985
(D) 370 (H) 609
4. Adjuk össze. Az alábbiakban minden tevékenységhez csak egy alternatívát jelöljön meg.
- Ha összeadjuk a 453 (+) 254 számokat, akkor ennek eredménye:
(A) 707 (B) 807 (C) 907 (D) 607
-Az 523 (+) 234 számok összegével az eredményt kapjuk:
(A) 757 (B) 857 (C) 957 (D) 657
-A 323 (+) 144 számok összegével az eredményt kapjuk:
(A) 707 (B) 467 (C) 857 (D) 667
-Ha összeadjuk a 23 (+) 1234 számokat, akkor az eredményt kapjuk:
(A) 1257 (B) 1357 (C) 1457 (D) 1607
- Az 1523 (+) 234 számok összegével az eredményt kapjuk:
(A) 1757 (B) 1857 (C) 1957 (D) 1657
(A) 2 (B) 3 (C) 9 (D) 4
6. 15 méter csipkét vettem. Maria Carla 9-et vett. Hány méter csipkét vettem többet, mint Maria Carla?
(A) 2 (B) 6 (C) 9 (D) 4
Írta: Josiane Fernandes Silva
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést