Történelmi tevékenység, amely az általános iskola kilencedik évfolyama diákjainak szól, a Dicsőséges Forradalommal kapcsolatos kérdésekkel.
Ezt a történetfeladatot szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, készen áll a nyomtatásra PDF-be, és a befejezett tevékenységet is.
Töltse le ezt az előzménygyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
„Elégedettek II. Károly Hollandia elleni politikájával, de az angol kapitalisták nem voltak elégedettek hozzáállásával, és még kevésbé II. Jakabéval, Franciaországgal kapcsolatban, amely Anglia legfélelmetesebb versenytársa lett a kereskedelemben és telepek. (…) A Franciaország elleni gazdasági harc, a kapitalista szellemhez jobban alkalmazkodó vallásért folytatott küzdelem provokálta az 1688-as forradalmat. "
MOUSNIER, R. A civilizációk általános története. A 16. és 17. század. São Paulo: Difel, 1973. v. 9. o. 324.
1) Milyen volt a Stuart-dinasztia helyreállítási folyamata, amely Richard Cromwell eltávolítása után, 1660-ban zajlott?
A.
2) Ebben az összefüggésben hogyan lettek szorosabbak a kapcsolatok Portugália és Anglia között?
A.
3) 1679-ben, a kizárási törvény megalkotásával, II. Carlos uralkodásának válsága súlyosbodott. Mit nyilvánított ez a kizárási törvény?
A.
4) 1685-ben II. Caros meghalt és testvére, II. Jakab vette át a koronát. Túljutott a válságon? Indokolja.
A.
5) Hogyan fogalmazták meg a parlamenti képviselők a politikai puccsot?
A.
6) Narancssárga Vilmos vértelen puccs révén elősegítette a dicsőséges forradalmat, és III. Vilmosként az angol trónt vállalta magára. 1989-ben aláírta a Bill of Rigths-t, a Bill of Rights-t. Mi valósult meg ezzel a kijelentéssel?
A.
Per Camila Farias.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést