Education for all people
Bezárás
Menü

Navigáció

  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Hungarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Bezárás

Matematikai tevékenység: Problémás helyzetek

Matematikai tevékenység, amelyet az általános iskola harmadik évfolyamos diákjai számára fejlesztettek ki, egyszerű számítási kérdésekkel.

Ez a matematikai tevékenység szerkeszthető Word-sablonként tölthető le, készen áll a nyomtatásra PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenység.

Töltse le ezt a matematikai gyakorlatot:

  • Szó: Matematikai tevékenység: Problémás helyzetek - 3. év - Szerkeszthető sablon
  • PDF: Matematikai tevékenység: Problémás helyzetek - 3. év - Nyomtatás
  • Sablon: Matematikai tevékenység: Problémás helyzetek - 3. év - Válasszal

ISKOLA: Dátum:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

Kérdések 

01. KÉRDÉS

Maicon fia iskolafalának festésére az alábbi geometriai alakzatokat használta.

geometriai formák

Jelöljön be egyet (x) alternatívaként, amely a fenti ábrák helyes nevét mutatja be:

a) kör, háromszög, négyzet és téglalap.

b) téglalap, kör, háromszög és négyzet.

c) négyzet, téglalap, kör és háromszög.

d) háromszög, négyzet, téglalap és kör.

02. KÉRDÉS

Peterson múlt kedden volt születésnapja, szülei és nagyszülei az alábbi összeget mutatták be neki az alábbiakban, kérjük, vegye figyelembe:

készpénz

Mennyit kapott Peterson a születésnapjára?

a) 14,00 BRL

b) 13,00 BRL

c) 15,00 BRL

d) 16,00 BRL

03. KÉRDÉS

Antonio Carlos a következő ruházati cikkeket vásárolta meg, kérjük, vegye figyelembe:

üres

Mennyit költött Antonio Carlos erre a vásárlásra?

a) 40,00 BRL

b) 50,00 BRL

c) 60,00 BRL

d) 30,00 BRL

04. KÉRDÉS

Tekintse át az alábbi számot:

Ennek a számnak az egyik bontása a következő:

a) 40 + 50 + 2

b) 400 + 50 + 2

c) 400 + 5 + 20

d) 40 + 5 + 2

05. KÉRDÉS

João Calejon polgármester biztosította a lakosság számára a város körüli busz közlekedését, azonban a szomszédságomban ez a busz 30 percenként közlekedik. 9 óra van, és éppen elmúlt. Hányszor fog átjutni a környéken?

a) 10 óra

b) 10 óra 30 perc

c) 9 óra 30 perc

d) 9 óra 40 perc

06. KÉRDÉS

Isabela olyan süteményt sütött, amelynek elkészítése 1 órát és 20 percet vesz igénybe. Összesen hány perc lesz kész ez a torta?

a) 80 perc

b) 120 perc

c) 90 perc

d) 100 perc

Rosiane Fernandes Silva - Betűk és pedagógia szakon, valamint gyógypedagógia szakon végzett

Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.

Ezoicjelentse be ezt a hirdetést
3. év3. éves matematikai tevékenységmatematikai tevékenység válaszadássalmatematikai tevékenység problémás helyzetekkel 3. évfmatematikai tevékenység a nyomtatáshoz3. év matematika gyakorlatMatematikai gyakorlat problémás helyzetekkel 3. évfhelyzetek problémái 3. évf
Mi a hirtelen megbetegedés és mik az okai
Mi a hirtelen megbetegedés és mik az okai
on Aug 03, 2023
10 színésznő, aki férfi szerepet játszott a filmekben
10 színésznő, aki férfi szerepet játszott a filmekben
on Aug 03, 2023
11 legjobb fantasy film a Netflixen
11 legjobb fantasy film a Netflixen
on Aug 03, 2023
1 év5. évIrodalmakPortugál NyelvElmetérkép GombákElmetérkép FehérjékMathAnyai IiÜgyKörnyezetMunkaerőpiacMitológia6 évPenészgombákKarácsonyHírekHírellenségSzámszerűSzavak C VelParlendasMegosztás AfrikaiGondolkodókÓratervek6. évPolitikaPortugálLegfrissebb Bejegyzések Előző BejegyzésekTavasziElső VilágháborúFő
  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Elmetérkép Gombák
  • Elmetérkép Fehérjék
  • Math
  • Anyai Ii
  • Ügy
  • Környezet
  • Munkaerőpiac
  • Mitológia
  • 6 év
  • Penészgombák
  • Karácsony
  • Hírek
  • Hírellenség
  • Számszerű
Privacy
© Copyright Education for all people 2025