A 9. osztályos tanulóknak szánt portugál tevékenység célja a tét, a civilszervezet által kidolgozott munkát terjesztő szöveggel kapcsolatos különféle kérdések révén Bölcső munka.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Töltse le ezt a tevékenységet:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Amikor Emerson 6 éves lett, elhagyta a napköziot és beiratkozott az iskolába. Mivel reggel senki sem hagyhatta a fiút, anyja, Rosineide helyet keresett Obra de Berço-nál. "Ott megfelelő táplálékkal rendelkeznek és sok mindent megtanulnak" - mondja. A kötőszövetet érintő veleszületett betegség, a Stickler-szindróma miatt Emersonnak problémái vannak a látással és a koordinációval. Amikor megérkezett Obra do Berçoba, elhallgatott. Idővel egyre magabiztosabb lett. "Ma barátokkal játszik, labdázik és egyedül mászik a lépcsőn" - mondja édesanyja. Emerson kiemelkedik azokban a kéthavonta tartó összejövetelekben, amelyekben a civil szervezet által segített gyerekek véleményt nyilvánítanak a szervezet rutinjáról. "Mindig szavaz és elmondja véleményét" - mondja Pâmela Sarmento, a szervezet vezetője. Hétfőtől péntekig a fiú számítógépes, művészeti, állampolgársági és irodalmi órákra jár. De nem gondolkodik kétszer, amikor azt válaszolja, ami a legjobban tetszik neki: „Futballozni!”.
Magazin „Mind: Az élet történetekből áll. Mi a tiéd?". Mol: 2017. február / március, p. 50.
1. kérdés - Az olvasott szöveg a következőkből áll:
a) tárház
b) érvelő
c) leíró
d) elbeszélések
2. kérdés - Ellenőrizze azt a mondatot, amelyben a kiemelt rész játszik szerepet a fogadásban:
a) "Mikor Emerson betöltötte a 6. életévét, elhagyta a napköziot és beíratták az iskolába. ”
b) „[…] édesanyád, Rosineid, megüresedett helyet keresett az Obra de Berço-nál. ”
c) „Ma barátokkal játszik, labdázik és egyedül lépcsőzik” - mondja. az anya.”
d) „Hétfőtől péntekig, a fiú számítógépes, művészeti, állampolgársági és irodalmi órákra jár. ”
3. kérdés - Határozza meg a szöveg tétnek nevezett részét, amely meghatározza a Stickler-szindrómát:
V:
4. kérdés - Keresse meg az imát, amely bemutatja a kéthavonta történő gyülekezések célját:
V:
5. kérdés - A passzusban „[…] mondja Pamela Sarmento, szervezeti vezető. ”, A kiemelt szakasz szintaktikusan a következő funkciót látja el:
a) megnevezett helyettes
b) melléknévi melléknév
c) fogadni
d) névleges kiegészítés
Írta: Denyse Lage Fonseca - nyelveken végzett és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést