Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hetedik évfolyama diákjainak szól, a könyvről szeder, rapper Emicida írta. A szöveg szerint ő arról beszél, milyen fontos büszkének lenni - az élet legkorábbi éveiben - arra, hogy kik vagyunk. Megtudunk többet a könyv történetéről? Ezért gondosan olvassa el az „Üzenet Emicida édes szederéből” szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, készen áll a nyomtatásra PDF-be, valamint a befejezett tevékenységet.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
2018 szeptemberében a rapper Emicida úgy döntött, hogy elindít egy újabb utat, szavakat használva eszközként. Ezúttal a kaland volt az első gyerekkönyve:
A novellában, de tele van jelentésekkel, Emicida olyan alakokat használ, mint Martin Luther King és Zumbi dos Palmares, hogy emlékezzen az első lányával, Estelával folytatott beszélgetésre. Ebben a beszélgetésben ő és a lány a szederről, ezekről a kis gyümölcsökről beszélnek, és arról, hogy minél sötétebbek, annál édesebbek lesznek.
Meghívlak benneteket, hogy olvassák el és olvassák el újra a következtetést, amelyet a lány ebből a gondolatból von le. És elgondolkodni az apjának adott utolsó mondatán: „Mert én is fekete vagyok.”
Ó, nem tudod, kik voltak Martin Luther King és Zumbi dos Palmares? A könyv szeder magyarázza! Jó olvasást!
Maria Carolina Cristianini. Elérhető: .
1. kérdés - Határozza meg az olvasott szöveg célját:
() mesél egy rapper Emicida történetéről.
() kiadja a rapper Emicida könyvét.
() megbeszélnek egy kérdést a rapper Emicidával.
2. kérdés - Húzza alá azt a kifejezést, amely időbeli körülményeket jelöl ebben a töredékben:
„2018 szeptemberében a rapper Emicida úgy döntött, hogy újabb utazást indít […]”
3. kérdés - A „[…] azonos nevű dalból keletkezett” kivonatban a „felmerült” ige a témára utal:
( ) "A kaland".
() „Első gyermekkönyve”.
( ) “szeder”.
4. kérdés - A „És arról beszél, mennyire fontos büszkének lenni - az élet első éveitől - arra, hogy kik vagyunk.”, A szöveg szerzője:
() idéz egy részletet az „Amoras” könyvből.
() elmondja az „Amoras” könyv tárgyát.
() véleményt nyilvánít az „Amoras” könyvről.
5. kérdés - Az "Egy rövid, de jelentéssel teli történetben [...]" című cikkben az "azonban" kötőszó jelzi:
() tény, amely kompenzálja az előző tényt.
() tény, amely az előző tény oka.
() az előző ténnyel ellentétes tény.
6. kérdés - Olvassa el a szöveg ezen szakaszát:
"[…] Emicida olyan figurákat használ, mint Martin Luther King és Zumbi dos Palmares, hogy emlékezzen az első lányával, Estrelával folytatott beszélgetésre."
A „to” kifejezés bevezeti:
() annak a következménye, hogy Emicida olyan alakokhoz folyamodott, mint Martin Luther King és Zumbi […]
() hipotézis az Emicidáról olyan számok felhasználásával, mint Martin Luther King és Zumbi […]
() Emicida célja olyan alakokhoz folyamodni, mint Martin Luther King és Zumbi dos Palmares.
7. kérdés - A „Ebben a csevegésben ő és a lány a szederről beszélnek […]” mondatban az „ő” névmás folytatódik:
() Kibocsátó.
() Martin Luther King.
() Zumbi dos Palmares.
8. kérdés - A „[...] ezek a kis gyümölcsök és minél sötétebbek, annál édesebbek” szakaszban mely gyümölcsökre utal a szöveg?
V:
9. kérdés - A „Ó, nem tudod, kik voltak Martin Luther King és Zumbi dos Palmares? A könyv szeder magyarázza! ”, a szöveg írója:
() meghívót tesz.
() magyarázatot ad.
() összehasonlítást hoz létre.
Per Denyse Lage Fonseca Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést