Matematikai tevékenység, amelyet az általános iskola hatodik évfolyamos diákjai számára fejlesztettek ki, hosszúságméréssel járó problémákkal.
Ez a matematikai tevékenység szerkeszthető Word-sablonként tölthető le, készen áll a nyomtatásra PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenység.
Töltse le ezt a matematikai gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
1) Séta közben Antonio lépése átlagosan 75 cm, Pedroé pedig 60 cm. 300 m távolságban hány lépést tesz meg Pedro, mint Antonio?
A.
2) Patrick magasugrás edzésbe kezdett. Az első héten elérte az 1,86 m-es határt; a második héten 10% -kal javította a jegyét. Hány centit ugrott a második héten?
A.
3) Idősebb João földje négyszögletes és 54 m hosszú és 76 m széles. Számolja ki, hány méter szögesdrótra lesz szükség ahhoz, hogy három hurkkal bekerítse.
A.
4) Minden 30 mm-es körömre, amelyet Augusto úr gépe gyárt, 0,2 cm-es huzal veszik el. Hány szöget lehet elkészíteni egy 64 m hosszú huzaltekercs segítségével?
A.
5) Jonas úr térképén 1 centiméter 2 000 m valós távolságnak felel meg. Ha a térképen két gazdaság közötti távolság 25 cm, akkor mi a valós távolság kilométerben?
A.
6) Gustavo városi tornya 54 m magas. A torony tetejére vezető létra 300 lépcsővel rendelkezik. Fejezze ki centiméterben a lépés magasságának mértékét.
A.
Rosiane Fernandes Silva - Betűk és pedagógia szakon, valamint gyógypedagógia szakon végzett
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést
