Szociológiai tevékenység, 1. évfolyamos középiskolások számára javasolt, a józan ész kérdéseivel.
Ez a szociológiai tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, készen áll a nyomtatásra PDF-ben, valamint az elvégzett tevékenység.
Töltse le ezt a szociológiai gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
1) Magyarázza el szavaival, mi a józan ész?
V:
2) Magyarázza el szavaival, mi a különbség a tudományos ismeretek és a józan ész között?
V:
3) A józan észről helyes-e azt mondani?
I. A tapasztalat típusára utal, amely megfelelően emberi, és a tapasztalat révén az ember erényeket gyakorolhat, mint például a körültekintés és a türelem, valamint a megtanulás, hogy ne ragadják el az érzelmi kalandok, amelyek oda vezetnek irracionalitás.
II. Útmutató az emberek többségének napi döntéseihez; mélyebb elmélkedés nélkül hozott döntések.
III. Nemzedékről nemzedékre továbbított népszerű ismeretek és / vagy a empirikus ismeretek, amely tapasztalatok révén halmozódik fel, tudományos bizonyíték nélkül.
Ez a helyes:
a) () I. és II
b) () II és III
c) () I. és III
d) () I., II. és III
4) Tekintse át az alábbi képet és csíkot:
A fenti képeket társíthatjuk-e a józan ész megnyilvánulásaihoz? Magyarázza el.
V:
5) Ellenőrizze az alternatívákat, amelyek lefedik a szociológia néhány sajátosságát:
a) () nem hoz értékítéletet;
b) () Nem a szociológia feladata megmondani, hogy milyen a társadalom, hanem elmagyarázni és ellenőrizni, hogy van;
c) () Erkölcsileg semleges tudomány;
d) () A társadalmi beavatkozás eszközévé válhat a társadalomban történő tervezés elősegítése érdekében.
Írta: Rosiane Fernandes Silva - betűkből végzett
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést
