Ellenőrizze ezt a bejegyzést, hogy találjon néhány javaslatot a következőkre: osztálytermi dekoráció, amely felhasználható az óvodában és az általános iskolában is l.
Tudjuk, hogy az iskolai környezetnek vonzónak kell lennie, és vonzania kell tanulóink figyelmét, hogy érdekeltek legyenek a tanulásban. Ehhez adok néhány példát az osztálytermi dekorációra, amelynek fő célja az ismeretek megszerzése.
Index
Differenciális hívások: az első iskolai nap nagyon problémás lehet, mint amikor először találkozunk kicsinyeinkkel. Annak érdekében, hogy a tanárok könnyebben rögzítsék tanulóik nevét, névjegyeket lehet készíteni. Ezen túlmenően, hogy megtanítsák a gyermeket megjegyezni a nevét, szabályokat lehet megalkotni a gyermek teljes nevével.
Naptárak:a naptár lehetővé teszi a számokkal való munkát, a hét napjainak, hónapjainak és éveinek tanulóinak való tudást tulajdonítva. Azonban megkülönböztetheti az évszakokat és az emléknapokat, például a folklórnapot, a függetlenség napját Brazíliában, a tanárok napját, sok más mellett.
Ábécé és számok: Fontos, hogy minden nap tanulmányozzuk az ábécét és a számokat, mivel a diákok megtanulják, hogy 5-tel 5-tel, vagy 10-vel 10-vel növelhetők.
Osztályral kombinálva: meg kell állapodni a hallgatókkal a viselkedésről, és egyértelművé kell tenni, hogy mi ez. elfogadható és mi nem, ezért az osztályteremben szétszórt szavakkal és rajzokkal freskókra rögzítik. tanterem.
Az iskolai környezet az a hely, ahol a gyermek először megtapasztalhatja, milyen a társadalomban élni, anélkül, hogy szülei vagy gyámjai lennének olyan alakok, akik figyelnek és megoldják kívánságaikat és nehézségeiket. Ebben az időszakban tanulják a kicsik a különbségeket kezelni és tisztelni őket. De ezen túl az az idő is, amikor rájönnek, hogy más stratégiák is léteznek igényeik kielégítésére, például agresszió, átok, harapás és sírás. Az ilyen viselkedés kezelése nehéznek tűnhet, de ilyen jelek révén lehetséges a jó együttélés és a szabályok tiszteletben tartása.
Nem számít az életkor, a szabályok és a korlátok a társadalom részét képezik, és már kicsi kortól meg kell tanulnunk velük élni.
Annak tudata, hogy a jogod ott ér véget, ahol a másik joga kezdődik, a különbségek kezelésének és a konfliktusok megoldásának megtanulása állandó az életben, függetlenül annak szakaszától.
Ezért a gyerekeknek már kisgyermekkoruktól kezdve meg kell tanulniuk az elfogadottakat, a korlátokat élni, mivel ilyen nincs hogyan töltsön el egy életen át mindent úgy, ahogy akar, amikor csak akar, ahogy akar, a kívánt emberekkel. szeretnél. (További információ:A szabályok és megállapodások fontossága a harmónia megteremtésében).
Rutin: a gyerekeknek megfelelőnek kell lenniük a rutinban, ehhez jó, ha vannak olyan sorrendjük, amelyet az iskolai időszakban végeznek, és így ki vannak téve a szobában.
Nézze meg teljes egészében: poszterek a koragyermekkori nevelés rutinjához
Fiú és lány formák:
Gram formák:
Iratkozzon fel e-mail listánkra, és érdekes információkat és frissítéseket kapjon az e-mail postaládájába
Köszönöm a regisztrációt.
