O iskola nap jön (március 15.), és ezen gondolkodva válogattunk néhány tippet és javaslatot Játssz az Iskola napjára.
Ez a dátum ünnepli a lakosság oktatási formájának egyik legfontosabb intézményét: az iskolát. Kiváló téma az osztályteremben vagy az udvaron dolgozni, különösen a diákoktól Gyermeknevelés.
Lásd még:
Iskolai napi játékok
Ebben a játékban úgy fogja érezni magát, mintha egy művészeti múzeumban lennél. A tanár sorsolást végez a résztvevők között, hogy meghatározza, ki lesz a művész és ki fogja élvezni a kört. A játék célja, hogy a műértő kitalálja, mit rajzol a művész. Minden slágerért a művész és a műértő kap pontot. A legmagasabb pontszámmal rendelkező résztvevő nyer. A játékot addig ismételjük, amíg mindenki rajzoló és tippelő nem lesz.
a tanár fedezhet teniszdobozt úgy, hogy kör alakú lyukat készít, négy hüvelyk átmérőjű. A tanárnak szerveznie kell olyan anyagokat, mint maradványok, pamutpelyhek, csiszolópapír darabok, sapkák, dobozok és egyéb tárgyakat és helyezze el az egyik vége mellett, úgy, hogy a gyermek a másik kezével azonosítsa a anyag.
Barna papírlapokkal tegyen egy utat a gyerekek számára, hogy színes tintával nyomják meg a lábukat. Ez egy olyan tevékenység, amely sokat von be a gyerekeket és nagyon boldoggá teszi őket.
Ez a kedvenc játékom, mert szeretek léggömbökkel játszani. A résztvevők hosszú sort alkotnak. A sorban az első kap egy születésnapi lufit, amelyet a saját lábán át kell adnia a másodiknak. A második megkapja a húgyhólyagot, és a harmadik fölé kerül a feje fölött. Ezt a sorrendet addig ismételjük, amíg a labda el nem éri a sor utolsó résztvevőjét, ahol megfordul, vagyis az utolsó átadja a ballont az utolsó előttinek és így tovább. Akinek hiányzik a sorozat, elhagyja a játékot. A sorban az utolsó győz. Mondanom sem kell, hogy mindig én vagyok a nyertes, igaz?
Rendezze el a hula karikákat az iskola udvarán úgy, hogy mindegyikben legyen két gyermek, és egy maradjon a hula karikán kívül. A tanár jelzésére a gyerekeknek sorjaikat kell cserélniük, kettőt megadva. Mindig lesz egy gyerek, aki kimarad a famunkából.
A tanár a parfümöt egy ruhára fogja felhelyezni, és elrejti a szobában, egy könnyű helyen, ahol a diákoknak meg kell tudniuk, honnan származik a szag.
Készítsen egy nagyon nagy geometriai alakzatot a padlón, és kérje meg a gyerekeket, hogy lépjenek be ennek a térnek a körülhatárolására. Ha akarja, a tanár készíthet egy másik alakzatot a már elkészített formában, ahol megkéri a diákokat is, hogy felfedezzék, még ha kicsi is az alak, feszesek lesznek.
A második anyagával végezhető el. Most a tanár két csoportot alkot, hogy azonos számú résztvevője legyen. A csoportoknak szembe kell nézniük egymással, mintha röplabdázni mennének (ha van egy vonalad vagy hálód, hogy két részre oszd a környezetet, akkor jobb). Minden csoportnak el kell dobnia a léggömböt az ellenfél mezőjéhez, és meg kell akadályoznia, hogy a léggömb a sajátjába essen a tanár által rendelt testrész felhasználásával. Aki eldobja a ballont, elhagyja a játékot.
Az utolsó játék az osztályteremben játszható. A résztvevőket úgy ülhetik be a helyükre, mintha rendes osztály lennének. A tanár elmondja egy állat, egy tárgy nevét és kiválaszt egy résztvevőt. A kiválasztottnak olyan mondatot kell írnia, amely értelmes az állattal és a tanár által mondott tárgygal. Példaként elmondok egy esetet, amely az iskolában történt. A tanár elmondta a macska és a mobiltelefon szavakat, és Julinhót választotta a mondat kialakításához. Az őrült a következő mondatot írta: „A macska az asztalon ült, ahol apám mobiltelefonja volt”, és kapott egy pontot (így bárki megteheti). Aki a legtöbb pontot szerzi, megnyeri a játékot.
Mindig azon gondolkodunk, hogy megkönnyítsük az Ön számára, úgy döntöttünk, hogy mindent megteszünk játékok iskolai napra - március 15, fentebb PDF formátumban. A hozzáféréshez ellenőrizze a következő linket:
Iratkozzon fel e-mail listánkra, és érdekes információkat és frissítéseket kapjon az e-mail postaládájába
Köszönöm a regisztrációt.
