A 8. osztályos tanulók számára alkalmas portugál tevékenység célja a különböző típusú tanulás névmások, amelyet a regény töredékének elkészítésében alkalmaznak Szárított életek, Graciliano Ramos írta.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Töltse le ezt a tevékenységet:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
A keselyűk fekete repülése magas köröket tett a haldokló állatok körül.
- Gyere, kiközösítve.
A kölyök nem mozdult, és Fabiano meg akarta ölni. Vastagszívű volt, valakit felelősségre akart vonni szerencsétlenségéért. Az aszály szükséges tényként jelent meg számára - és a gyermek makacssága irritálta. Természetesen nem ez a kis akadály volt a hibás, de megnehezítette a menetelést, és a cowboynak oda kellett érnie, nem tudta, hol.
Graciliano Ramos. "Szárított életek". São Paulo: Martins, 1973.
1. kérdés - A passzusban „A kölyök nem mozdult, és Fabiano meg akarta ölni.azt. ”, A kiemelt névmás helyettesíti a kontextust figyelembe véve:
2. kérdés - A „[…] kivonatban valakit felelősségre akartam vonni a a te gyalázat. ”, az aláhúzott birtokos névmás a következőkre utal:
a) a pofára
b) Fabianóhoz
c) aszály
gyermek
3. kérdés - A "te" névmás a következőket hozza létre:
a) homályosság
b) hely
c) kezelés
d) birtoklás
4. kérdés - A „[…] -ban, hogy kis akadály nem volt bűnös ", az aláhúzott névmást hívják:
állásfoglalás
b) személyzet
c) rokon
d) kérdő
5. kérdés - Abban az időszakban,Ön szükséges tényként - és a gyermek makacssága ingerültO. ”, A kiemelt névmások a következőkre vannak besorolva:
Írta: Denyse Lage Fonseca - nyelveken végzett és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést
