Education for all people
Bezárás
Menü

Navigáció

  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Hungarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Bezárás

Szövegértelmezés: boszorkányok nem léteznek

Szövegértelmezés az általános iskola ötödik évfolyamára. Moacyr Scliar „Boszorkányok nem léteznek” című olvasási tevékenysége. Olvasás után a hallgatónak hét kérdésre kell válaszolnia az olvasottakkal kapcsolatban. Jó munka!

Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.

Töltse le ezt a tevékenységet:

  • Szó: Portugál tevékenység - szövegértelmezés-általános iskola 5. osztálya - Szerkeszthető sablon
  • PDF: Portugál tevékenység - szövegértelmezés - általános iskola 5. osztálya - nyomtatásra kész
  • Sablon: Portugál tevékenység - szövegértelmezés-általános iskola 5. osztálya - Válaszokkal

ISKOLA: Dátum:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

Olvassa el a szöveget, és válaszoljon a szövegre vonatkozó kérdésekre:

boszorkányok nem léteznek

Fiú koromban hittem a boszorkányokban, a gonosz nőkben, akik minden idejüket gonosz dolgok tervezésével töltötték. A barátaim is elhitték ezt. A teszt számunkra egy nagyon idős nő volt, egy spiccelő, aki az utcánk végén lévő, zakatolt házban lakott. Ana Custódio volt a neve, de mi csak „boszorkánynak” hívtuk.


Nagyon csúnya volt, ő; kövér, hatalmas, a haja olyan volt, mint a szalma, az orra hosszú volt, az állán hatalmas szemölcs volt. És mindig magával beszélt. Soha nem léptünk be a házba, de biztosak voltunk benne, hogy ha mégis megtennénk, egy nagy üstben találnánk mérgeket készíteni.
Kedvenc szórakozásunk az volt, hogy zavarjuk. Hébe-hóba behatoltunk a kis udvarra, hogy onnan gyümölcsöket lopjunk, és amikor véletlenül az öregasszony kiment az utcára vásárolni a közeli kis üzletbe, rohantunk utána, hogy „boszorkány, boszorkány!”. (Moacyr Scliar)

Kérdések

1) A szöveg szerint kijelenthetjük, hogy:
a) boszorkányok ma is léteznek.
b) boszorkányok léteztek.
c) a boszorkányok nagyszerű emberek.
d) a boszorkányok szépek.
e) a boszorkányoknak hosszú az orruk.

2) A boszorkánynak nevezett nő neve:
a) Maria da Silva.
b) Ana Custodio.
c) Ana Lúcia Custódio.
d) Genovjeva ötvös.
e) Ane Custodio.

3) Olvassa el a részletet: "Fiú koromban hittem a boszorkányokban, a gonosz nőkben, akik minden idejüket gonosz dolgok tervezésével töltötték." Mit jelent az aláhúzott kivonat „perverz dolgok javítása”?
a) rossz vagy rossz cselekedetek és attitűdök tervezését jelenti.
b) azt jelenti, hogy gépeket használnak rossz dolgokra.
c) jó cselekedetek megtervezését jelenti mások számára.
d) azt jelenti, hogy számítógépeket használ a műveleteihez.
e) azt jelenti, hogy gépeket használnak menő dolgokra.

4) Melyik helyen volt a boszorkánynak hatalmas szemölcs?
a) a karban.
b) a lábában.
c) az állon.
d) a homlokán.
e) a szájban.

5) Kivel beszélt mindig a boszorkány?
a) önmagával.
b) a fiúkkal.
c) a lányokkal.
d) szomszédokkal.
e) barátaival.

6) Milyen tulajdonságot nem említ a szöveg a boszorkányról?
a) csúnya
b) hatalmas
c) hosszú orr
d) zsír
magas

7) Amikor beléptek a boszorkány udvarára, mit vettek onnan?
a) ruhák
b) gyümölcsök
c) dobozok
d) virágok e) cukorkák

André Tarragô Martins - a portugál nyelv közép- és középiskolai tanára, valamint a nyelv, az interakció és a tanulási folyamatok terén betûket tanító mester. Ezen kívül zenész és újságíró. Egyetemi előtti felvételi vizsgákon, előversenyeken, magánórákon, verseny tesztek előkészítésén dolgozik, és a www.acessaber.com.br portál tartalomalkotója.

Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.

Ezoicjelentse be ezt a hirdetést
5. évszövegértelmező tevékenység 5. évfPortugál tevékenység 5. évfszövegértelmezésszövegértelmező boszorkányok nem léteznek
Portugál tevékenység: Felelősségügynök
Portugál tevékenység: Felelősségügynök
on Jul 22, 2021
Szövegértelmezés: A teknős
Szövegértelmezés: A teknős
on Jul 22, 2021
Földrajzi tevékenység: Csővezetékek
Földrajzi tevékenység: Csővezetékek
on Jul 22, 2021
1 év5. évIrodalmakPortugál NyelvElmetérkép GombákElmetérkép FehérjékMathAnyai IiÜgyKörnyezetMunkaerőpiacMitológia6 évPenészgombákKarácsonyHírekHírellenségSzámszerűSzavak C VelParlendasMegosztás AfrikaiGondolkodókÓratervek6. évPolitikaPortugálLegfrissebb Bejegyzések Előző BejegyzésekTavasziElső VilágháborúFő
  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Elmetérkép Gombák
  • Elmetérkép Fehérjék
  • Math
  • Anyai Ii
  • Ügy
  • Környezet
  • Munkaerőpiac
  • Mitológia
  • 6 év
  • Penészgombák
  • Karácsony
  • Hírek
  • Hírellenség
  • Számszerű
Privacy
© Copyright Education for all people 2025