Szövegértelmezési tevékenység, amelyet az általános iskola harmadik vagy negyedik évfolyamán javasolnak a diákoknak, a „Maricota, egy százlábú énekes” szöveg felhasználásával.
Ez a portugál tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a megválaszolt tevékenység is.
Töltse le ezt a tevékenységet:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Maricota megtanult repülni és úszni, de valami hiányzott, meg akart tanulni énekelni. Az ezerlábú jajveszékelését hallva a bem-te-vi felajánlotta, hogy megtanítja énekelni. A kettő napokig és napokig próbált az ingafa alatt, a százlábú igyekezett, de éneke olyan rossz volt, hogy megijesztette az állatokat.
A bagoly tulajdonos, aki megfigyelte a százlábú pályáját, azt mondta neki:
- Maricota, repültél, úsztál és továbbra is ragaszkodsz az énekléshez?
- Természetesen Mrs. Owl, tudom, hogy tudok!
- Maricota, soha nem leszel énekes! Isten megadta a tehetséget, hogy énekeljen a bem-te-viért, a rigóért, a fekete madárért, a kuriózumért. Isten megadja mindenkinek azokat a tehetségeket, amelyeket megérdemel.
A százlábú már fáradtan úgy döntött, hogy feladja:
- Köszönöm, Bem-te-vi úr, egyetértek a bagoly barátommal, mostantól jobban kihasználom azokat az tehetségeket, amelyeket Isten adott nekem.
Maricota, a százlábú, dúdolva tért vissza kis házához, miután teljesítette álmainak egy részét.
1) Mi a szöveg címe?
V:
2) Hány bekezdés van a szövegben?
V:
3) Ki a történet főszereplője?
V:
4) Mit tanult Maricota, amit a többi százlábú nem tudott csinálni?
V:
5) Mit akart csinálni Maricota?
V:
6) Ki jelentkezett önként a százlábú énekelni?
V:
7) Ki késztette Dona Maricotát meggondolni magát? Mint?
V:
8) Gondold át, mit tennél, ha Maricota lennél, és írj más befejezést ennek a történetnek.
V:
A HOZZÁFÉRÉSHEZ
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést
