Tevékenysége szövegértelmezés, az ötödéves hallgatóknak szól, a két kis barátról. Két strucc mély barátságot kötött egymással, és nagyon szerették egymást.. Megismerjük ezeknek a struccbarátoknak a történetét? Tehát figyelmesen olvassa el a szöveget! Ezután válaszoljon a felvetett különféle értelmező kérdésekre!
Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll PDF formátumban történő nyomtatásra, valamint a választevékenységet is.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot innen:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Két strucc mély barátságot kötött egymással, és nagyon szerették egymást. Mindig együtt jártak, és egyik sem nélkülözheti a másikat. Volt azonban köztük egy probléma.
– Ma azt kell játszanunk, amit akarok! – kiáltotta egyikük bosszúsan.
– Ne is gondolj rá, kedvesem. Én jobban tudok játékokat kitalálni, mint te. Szóval, el fogom magyarázni a mai játékot. – válaszolta a másik lázadóan.
Ezek a megbeszélések mindennaposak voltak, mivel mindketten uralkodni akartak és ráerőltetni akarták elképzeléseiket. Amikor a nap véget ért, nagyon feldúltan tértek vissza otthonukba. Nem tudtak játszani semmit, és rosszkedvűen vacsoráztak.
Amint másnap találkoztak, azonnal kibékültek. De aztán újra kezdődtek a viták.
Végül egyiküknek támadt egy ötlete, nem sokkal az egyik szokásos haszontalan békülés után.
- Nézd, ma nem azt fogjuk játszani, amit én akarok, és nem azt, amit te. Jobb, ha komolyan veszünk, hogy megegyezzünk.
Először nem volt konfrontáció. Mindketten lelkiismereti vizsgálatot végeztek, és megértették, hogy az egyetlen módja annak, hogy orvosolják a helyzetet, ha hagyják, hogy mindenki válasszon egy napi játékot. Így nem lennének nézeteltérések.
Ettől kezdve ezt az ötletet a gyakorlatba is átültették, és soha többé nem vitatkoztak a vicceken.
[…]
Elérhető: .
1. kérdés - Olvasd el újra ezt a részletet:
"Mindig együtt sétáltak, és egyik sem nélkülözheti a másikat."
A történet elbeszélője erre hivatkozik:
2. kérdés - A történet szerint a két barát naponta tárgyalt, mert:
( ) „parancsolni és ráerőltetni akarták elképzeléseiket”.
( ) „nagyon feldúltan tértek vissza otthonaikba”.
( ) „semmiben sem tudtak játszani, és rosszkedvűen vacsoráztak”.
3. kérdés – Néz:
„Másnap alig találkoztak, azonnal kibékültek. De aztán újra kezdődtek a viták.”
A „de” szó bevezet egy tényt a struccbarátokról:
( ) zárja a fentieket.
( ) igazolja a fentieket.
( ) ellentétben áll a fentiekkel.
4. kérdés – A „Végül egyiküknek támadt egy ötlete, nem sokkal azután, hogy az egyik szokásos és haszontalan megbékélések.”, a kiemelt szót a következőre lehetne cserélni:
( ) "gyakori".
( ) „utasok”.
( ) "kiterjedt".
5. kérdés - A szegmensben "Mindkét lelkiismereti vizsgálatot végzett, és megértette, hogy a helyzet orvoslásának egyetlen módja […]”, az aláhúzott szót arra használták, hogy:
( ) adja vissza a két struccot.
( ) mutatja a két struccot.
( ) jellemzi a két struccot.
6. kérdés – A „Otttól kezdve a gyakorlatba is átültetik ezt az elképzelést és Soha de a játékok miatt újra vitatkozni kezdtek.” – jelzi az aláhúzott kifejezés:
( ) helyen.
( ) módban.
( ) idő.
7. kérdés – Határozza meg a kis struccbarátokról szóló történet szándékát:
( ) megnevetteti az embereket.
( ) vitázni egy témáról.
( ) tanítást továbbít.
Per Denyse Lage Fonseca
Nyelvtudományi diplomát szerzett, távoktatási szakirányú végzettséget szerzett.
jelentse ezt a hirdetést
