Tevékenysége szövegértelmezés, melynek célja az általános iskola ötödik évfolyamos tanulói, a könnyekről. Miért szöknek ki könnyek a szemünkből, amikor sírunk? Találjuk ki? Tehát figyelmesen olvassa el a magyarázó szöveget! Ezután válaszoljon a felvetett különféle értelmező kérdésekre!
Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll PDF formátumban történő nyomtatásra, valamint a választevékenységet is.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot innen:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
A könnyet folyamatosan a könnymirigyek termelik, amelyek olyanok, mint a szem közelében lévő kis sejtzsákok. Feladata, hogy szemünket nedvesen és tisztán tartsa a levegőben lévő szennyeződésektől, valamint segít meggyógyítani a szemünket, ha megsérül. De ha a könny mindig keletkezik, miért csak néha folyik ki?
Kiderül, hogy van egy csatorna, mint egy szívószál, amely összeköti a szemünket és az orrunkat, és csatlakozik a torkunkhoz, amitől lenyeljük a könnymirigyek által termelt folyadékot. Ha azonban nagyon erős érzelmeket, például szomorúságot érzünk, a szokásosnál több könnyet termelünk. Tudtad, hogy ez a folyadék, amit lenyelünk, különbözik attól, ami kifolyik, amikor sírunk?
A sírás testünk természetes reakciója valamilyen fájdalomra vagy érzésre. Amikor a sírásunk érzelmi jellegű, a könnyünkből egy enkefalin nevű anyag szabadul fel, amely fájdalomcsillapítóként segít enyhíteni a fájdalmat és a feszültséget. Ezért jobban érezzük magunkat, miután elengedjük a könnyeinket. A könnyek segélykiáltásként is működnek, amikor nem tudjuk egyedül kezelni az érzéseinket, így valaki más érzelmi támogatásért folyamodik.
Tudom, hogy sokszor kényelmetlenül érezzük magunkat nyilvánosan sírni, és ilyenkor fontos, hogy találjunk egy üres sarkot, hogy ne tartsuk vissza a könnyeinket.
Bianca Nithack.
Elérhető:. (Vágásokkal és adaptációkkal).
1. kérdés - A szöveg célja:
( ) magyarázzon valamit.
( ) elmondani egy történetet.
( ) tanítást továbbít.
2. kérdés - „Az a funkciója, hogy a szemet nedvesen és tisztán tartsa a levegő szennyeződéseitől […]” részben a szöveg szerzője hivatkozik:
3. kérdés – A „De ha a könny keletkezik valaha […]”, az aláhúzott kifejezés a következőket jelzi:
( ) helyen.
( ) módban.
( ) idő.
4. kérdés – Az „Előfordul, hogy van egy csatorna, mint a szívószál, amely összeköti szemünket és orrunkat […]”, a kiemelt részlet ezt fejezi ki:
( ) a szerző által adott példa.
( ) a szerző összehasonlítása.
( ) a szerző javaslata.
5. kérdés - Ban ben "Habár, amikor nagyon erős érzelmet érzünk, például szomorúságot, akkor a szokásosnál több könnyet fakasztunk.”, az aláhúzott szót a következővel helyettesíthetjük:
( ) "Habár".
( ) "Azonban".
( ) "Ezért".
6. kérdés – A „Tudtad, hogy ezt a folyadékot amit lenyelünk, az különbözik attól, ami sírás közben folyik?”, az aláhúzott kifejezést arra használták, hogy:
( ) önéletrajz.
( ) hirdet.
( ) kiegészítő.
7. kérdés – A szerző szerint "jobban érezzük magunkat, miután elengedtük a könnyeinket". Írd le ennek okát:
8. kérdés – Néz:
„[…] ilyenkor fontos találni egy üres sarkot számára ne tartsa vissza a könnyeit."
Az aláhúzott szó bemutatja:
( ) ok.
( ) egy cél.
( ) következménye.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Nyelvtudományi diplomát szerzett, távoktatási szakirányú végzettséget szerzett.
jelentse ezt a hirdetést
