történelem tevékenység, az általános iskola ötödik és hatodik évfolyamos tanulóinak ajánlott, az Idősek Jogáról szóló kérdésekkel.
Letöltheti ezeket a történetkérdéseket egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll PDF-be való nyomtatásra, valamint a válaszokat tartalmazó tevékenységet.
Töltse le ezt a történelem és földrajz gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Művészet. 1. Létrejön az Idősügyi Statútum, amelynek célja a 60 (hatvan) év felettiek számára biztosított jogok szabályozása.
Művészet. 2. Az idős személyt az e törvényben biztosított teljes körű védelem sérelme nélkül megilleti az embert megillető valamennyi alapvető jog, amely törvényben vagy más módon biztosítja, minden lehetőséget és eszközt testi-lelki egészségük megőrzésére, erkölcsi, értelmi, lelki és szociális fejlődésükre, szabadság és méltóság.
Művészet. 3. A család, a közösség, a társadalom és a Kormány kötelessége, hogy az idősek számára kiemelten biztosítsa az élethez, egészséghez való jogának érvényesülését, élelmiszerhez, oktatáshoz, kultúrához, sporthoz, szabadidőhöz, munkához, állampolgársághoz, szabadsághoz, méltósághoz, tisztelethez és családi élethez, közösség.
1) Az Idősügyi Statútum szerint hány éves kortól számít valaki idősnek?
V:
2) Nevezzen meg néhány, az Idősügyi Statútum által biztosított alapvető jogot:
V:
3) Ki köteles garantálni az idősek jogait?
V:
4) Jelölje meg, mit nem tehetünk egy idős emberrel:
(__) Bánj óvatosan és tisztelettel
(__) Rossz bánásmód
(__) Segíteni
5) Magyarázza el saját szavaival, hogyan kell bánni egy idős emberrel:
V:
6) Készítsen interjút egy idős emberrel, és érdeklődjön iskolai napjairól. Foglalja össze, amit felfedezett:
V:
Per Örökös Borges
pedagógus