Tevékenysége szövegértelmezés, amely az általános iskola harmadik és negyedik évfolyamos tanulóit célozza meg kérdésekkel A bolond és a csalók szöveg alapján.
Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll PDF formátumban történő nyomtatásra, valamint a választevékenységet is.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot innen:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Két csaló ült egy fa alatt, amikor meglátták, hogy egy férfi megkötözi a szamarát és pihen egy kicsit.
A csalók úgy döntöttek, hogy becsapják a férfit, és elveszik a szamarát.
Egyikük a szamárhoz osont, és kioldotta a kötelet. A szamarat társának adta, aki gyorsan elmenekült vele. Így hát átvette a szamár helyét. Amikor a férfi felébredt, meglepődött, hogy egy férfit látott a szamara helyén.
- Ki vagy te? - ő mondta.
– Én vagyok a segged. Isten átkozott, amiért kegyetlen voltam anyámmal, de ma édesanyám jutott eszembe, és olyan őszintén bocsánatot kértem tőle, hogy Isten visszaváltott férfiúvá.
Az ostoba ember elhitte a csaló minden szavát, és örült neki, elengedte.
Néhány nappal később az ostoba ember látta, hogy a két csaló eladja a szamarát a piacon!
Ismeretlen szerző
1) Mi a szöveg címe?
V:
2) Hány bekezdésből áll a szöveg?
V:
3) Melyek a történet szereplői?
V:
4) Mit akartak a csalók?
V:
5) Miért foglalta el a csaló a szamár helyét?
V:
6) Mi történt, amikor a férfi felébredt?
V:
7) Mit válaszolt a csaló a férfinak?
V:
8) Mi történt, amikor a férfi meghallotta a csaló magyarázatát?
V:
9) Mit látott a férfi néhány nappal később?
V:
10) Mit tennél, ha te lennél a férfi?
V:
Per Hozzáférés
