tevékenysége szövegértelmezés, amely az általános iskola második és harmadik évfolyamos tanulóinak szól, kérdésekkel a Na casa da vovó szöveg alapján.
Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, nyomtatásra készen PDF-ben, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
A NYUSZ FLAVIA ELMENT NÉHÁNY NAPOT A NAGYANYÁJÁHOZ. ELutazás előtt KIVÁLASZTOTTA KEDVENC JÁTÉKÁIT: A BESZÉLŐ BABÁT, A VIDEÓJÁTÉKOT ÉS EGYÉB ELEKTRONIKUS TÁRGYAIT.
A HARMADIK NAPON OTT VOLTAM, A JÁTÉKOK KITÖRTÉNEK, ÉS A NAGYMAMÁK HÁZÁBAN NEM VOLT TELEVÍZIÓ (SEM ELEKTROMOS ÁRAM), HOGY BEKAPCSOLJA A VIDEÓJÁTÉKOT. FLAVIA SZOMORÚ VOLT.
– DRÁGA, MIÉRT NEM MÉSZ A HÁTSÓ UDVARBA?
– NAGYI, NINCS OTT SEMMI ÉRDEKES…
NAGYMAMA MOSOLYOGTA, ÉS NYÚJTOTT NEKI KEZET. AKKOR EGYÜTT A HÁTSÓ UDVARBA MEGYEK.
FLAVIA NEM KÉPZELTE, HOGY NAGYMAMÁNAK ANNYIRA SZÓRAKOZÁSI ÖTLETE LEHET. A HÁTSÓBAN KETTŐK LEVÉLHEGYET CSINÁLTATTAK, AZTÁN MINDEZT KISZORÍTÁK, KARTONHAJÓT ÉPÍTETTEK, VIRÁGOT SZEDETTEK ÉS JEGYEKKEL BABÁKAT CSINÁLTAK. ÉJSZAKA GYERTYA FÉNYÉN TÖRTÉNETEKET, ÁRNYÉKOKAT MONDÁK ÉS HALLOTTAK.
– NAGYI, KÉRDEZHETEK VALAMIT? – suttogta FLAVIA már az ágyon fekve.
- PERSZE DRÁGÁM!
– ÚJRA JÁTSZUNK, HOLNAP, UTÁNA ÉS ÚJRA? NAGYON SZÓRAKOZÁS VOLT, IMÁDTAM!
180 TÖRTÉNET SZÓRAKOZÁSBÓL.
KIADÓ: CIRANDA CULTURAL.
1) MI A SZÖVEG CÍME?
V:
2) HÁNY BEKEZDÉS VAN A SZÖVEGBEN?
V:
3) MI SZEREPLŐK A TÖRTÉNETBEN?
V:
4) MIT VITT FLAVIA A NAGYMAI HÁZBA?
V:
5) MI TÖRTÉNT A HARMADIK NAP A NAGYMAI HÁZÁBAN?
V:
6) MI VOLT NAGYMAMÁK JAVASLATA FLAVIA SZÓRAKOZÁSÁRA?
V:
7) MIT JÁTSZOTTAK A HÁTSÓ UDVARBAN?
V:
8) MI A KEDVENC JÁTÉKAD?
V:
9) KÉSZÍTS EGY TÖRTÉNET ILLUSZTRÁCIÓT:
Per hozzáférés
