Az általános iskola hetedik évében a diákok számára javasolt portugál tevékenység irányítja a tanulmányt melléknévi kiegészítések. A diákokat arra kérjük, hogy azonosítsák a határozói mellékneveket és az általuk a szövegben feltüntetett körülményeket. Július 26, írta Ricardo Azevedo.
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Reggel ez így van: mindenki iskolába jár. Ebéd után a csoport összegyűlik játszani. Néha a délutánt rolimã szekéren lovagolva töltjük.
Vagy repülhet egy sárkány. Szinte mindig labdázunk, mert sokkal jobb. Minden nap szép, nem akkor, ha esik az eső. Az esős nap unalmas. Nem tehet semmit. A módszer az, ha a hálószobában ülünk, és zuhanyzóként nézünk ki az ablakon a vízre. Az eső után papírcsónakot kell készíteni, és ledobni a járdán lefutó vízbe. (…)
Ricardo Azevedo. „Az utcánknak problémája van”. 9. kiadás São Paulo: Attika, 1999, p. 7-8.
1. kérdés - Az időszakban "Reggel ez így van: mindenki iskolába jár. ”, az aláhúzott melléknévi körülmény a következőket fejezi ki:
() hely.
( ) ok.
( ) idő.
2. kérdés - A „Néha a délutánt rolimã szekéren lovagolva töltjük” szakaszban a kiemelt mellékmondat jelzi:
( ) egészen
() módban
( ) hangszer
3. kérdés - Az aláhúzott rész a határozói idő szerepét tölti be:
( ) “Ebéd után az osztály összejön játszani. ”
() Néha elhaladunk délután lovaglás egy balerina szekérben.
( ) “Egész nap klassz, kivéve, ha esik az eső.
4. kérdés - A mellékmondat minden alternatívában a szöveg elbeszélője által említett helyet jelöli, kivéve:
( ) "a hálószobában".
( ) "tusoló".
( ) "a járdán".
5. kérdés - A „Szinte mindig labdázunk, mert sokkal jobb.”, Az asszisztens „jól”:
() elmagyarázza a „jobb” jelentését.
() fokozza a „jobb” érzését.
() kiegészíti a „jobb” érzését.
Írta: Denyse Lage Fonseca - nyelveken végzett és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést