Education for all people
Bezárás
Menü

Navigáció

  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Hungarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Bezárás

Portugál tevékenység: Személyes névmások

Az elsőéves középiskolásoknak szóló portugál tevékenység a személyes névmások. A javasolt kihívást jelentő kérdések feltárják a mesében szereplő fent említett névmásokat a macska és a csótány, írta Millôr Fernandes! Lásd az egyiket: A „- Nekem oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo - könyörgött a csótány. ”, A kiemelt személyes névmást használták-e a nyelvvel összhangban: regionális, kulturált, költői vagy informális? Válaszoljunk?

Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, készen áll a nyomtatásra PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenység.

Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:

  • Szó: Portugál tevékenység: Személyes névmások - a középiskola első éve - Szerkeszthető sablon
  • PDF: Portugál tevékenység: Személyes névmások - középiskola 1. évfolyama - Nyomtatható
  • Sablon: Portugál tevékenység: Személyes névmások - a középiskola 1. éve - Válasszal

ISKOLA: Dátum:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

Olvas:

a macska és a csótány

Az öreg csótány felmászott a pohár aljára, amelyet még egy kis borral együtt a konyha sarkában hagytak, belülről lemászott és a bort rágcsálni kezdte. A csótányok szájtól az agyig terjedő kis távolság miatt az alkohol hamar az utóbbira emelkedett. Részeg, a csótány beleesett a pohárba. Küzdött, ivott több bort, szédültebb lett, többet küzdött, többet ivott, többet ivott, és majdnem haldokolt, amikor meglátta a házimacska arcát, amely a pohara tetejéről mosolygott szenvedéseire.

- Cica, cicám - kérte - ments meg, ments meg. Ments meg, hogy amint elmegyek, hagyom, hogy egészben lenyeljen, akárcsak neked. Ments meg.

- Tényleg hagyod, hogy lenyeljem? - Mondta a macska.

- Saaaalva nekem! - könyörgött a csótány. - Ígérem.

A macska ezután mancsával elfordította az üveget, elfogyott a folyadék és vele együtt a csótány, amely amint a földön volt, a legközelebbi lyukhoz szaladt, ahol nevetésben tört ki.

- Mi az? - kérdezte a macska. - Nem fogsz kijutni onnan és betartani az ígéretedet? Azt mondtad, hogy hagyod, hogy egészben megegyek.

- Ah, ah, ah - nevetett fel a csótány, és nem tudta visszatartani magát. - És olyan szamár vagy, hogy elhiszed egy öreg részeg csótány ígéretét?

Erkölcs: Néha az önmegsemmisítés kiszabadít minket a csomagból.

Millôr Fernandes. „Mesés mesék”. 8. szerk. Rio de Janeiro, Nordic, 1963. P. 15-6.

Kérdések 

1. kérdés - A következő szakaszban egy személyes névmás helyettesít egy kifejezést. Húzza alá:

"A macska ezután mancsával elforgatta a csészét, a folyadék elfutott és vele együtt a csótány, amely amint a földön találta magát […]"

2. kérdés - A fenti aláhúzott személyes névmás helyébe a következő lép:

a) "A macska"

b) "csésze"

c) "folyadék"

a földről"

3. kérdés - Nézd meg ezt a töredéket:

"- Cica, cicám - kérdezte Ott van –, nekem ments, ments meg. ”

A fentiekben aláhúzott személyes névmások kapcsán megállapítjuk, hogy:

ÉN. A két névmás alanyként funkcionál.

II. A két névmás kiegészítésként működik.

III. Az első tantárgyként, a második kiegészítésként működik.

IV. Az első kiegészítésként, a második tantárgyként működik.

Helyes, hogy ez a következőket tartalmazza:

ott

b) II

c) III

d) IV

4. kérdés - A „- Nekem oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo - koldult a csótány. ”, A kiemelt személyes névmást a nyelvnek megfelelően használták:

a) regionális

b) tenyésztett

c) költői

d) informális

5. kérdés - A „Harcolt, több bort ivott, szédültebbé vált […]” szakaszban a ferde „if” személyes névmás, amely a „vitát” igét kíséri, jelzi a felhasználást:

a) a fényvisszaverő hang

b) aktív hang

c) az analitikus passzív hang

d) a névleges passzív hang

6. kérdés - A történet moráljában „Néha az önmegsemmisítés megszabadít minket az osztagtól.” A „mi” névmás a következő szerepet tölti be:

egy tárgy

b) közvetlen tárgy

c) közvetett tárgy

d) az alany predikatívja

Írta: Denyse Lage Fonseca - nyelveken végzett és távoktatási szakember.

Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.

Ezoicjelentse be ezt a hirdetést
1. évfolyamos középiskolaPortugál nyelv tevékenység 1. évfolyamos középiskolaPortugál tevékenység 1. éves középiskolaPortugál tevékenység válaszadássalPortugál tevékenység nyomtatáshozPortugál tevékenység a névmásokon 1. évfolyam középiskolaPortugál nyelvgyakorlat 1. évfolyamos középiskolaPortugál testgyakorlat 1. évfolyamos középiskola
Portugál tevékenység: Elöljárók
Portugál tevékenység: Elöljárók
on Jul 22, 2021
A szülők és a tanárok találkozójának dinamikája
A szülők és a tanárok találkozójának dinamikája
on Jul 22, 2021
Szövegértelmezési tevékenység: João-de-barro mérnök
Szövegértelmezési tevékenység: João-de-barro mérnök
on Jul 22, 2021
1 év5. évIrodalmakPortugál NyelvElmetérkép GombákElmetérkép FehérjékMathAnyai IiÜgyKörnyezetMunkaerőpiacMitológia6 évPenészgombákKarácsonyHírekHírellenségSzámszerűSzavak C VelParlendasMegosztás AfrikaiGondolkodókÓratervek6. évPolitikaPortugálLegfrissebb Bejegyzések Előző BejegyzésekTavasziElső VilágháborúFő
  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Elmetérkép Gombák
  • Elmetérkép Fehérjék
  • Math
  • Anyai Ii
  • Ügy
  • Környezet
  • Munkaerőpiac
  • Mitológia
  • 6 év
  • Penészgombák
  • Karácsony
  • Hírek
  • Hírellenség
  • Számszerű
Privacy
© Copyright Education for all people 2025