aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas lima sekolah dasar, tentang kardinal kuning. Yuk kenali burung ini lebih dekat? Jadi, baca teksnya dengan cermat! Kemudian jawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman kata ini dalam template Word yang dapat diedit, siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas dengan jawaban.
Unduh latihan pemahaman bacaan ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Kardinal Kuning (Gubernatrix cristata) adalah burung dalam keluarga Emberizidae, burung pipit Dunia Baru, kelompok yang mencakup burung seperti burung pipit, caboclinhos, dan kepodang. Spesies ini berasal dari Uruguay, Argentina timur, dan Brasil selatan.
Berukuran panjang sekitar 19,2 cm, warna bulunya kuning dan hitam, lebih jelas pada jantan. Betina dibedakan dengan garis superciliary putih dan malar striae ("kumis") dan dada abu-abu. Mereka adalah burung dengan keindahan fisik dan suara yang luar biasa.
Spesies ini hidup di hutan terbuka, sabana, daerah lebat dan di ladang kotor, daerah yang mendukung kebiasaan makannya: biji-bijian, buah-buahan dan serangga yang ditemukan di tanah.
Kardinal biasanya terlihat berpasangan atau dalam kelompok kecil. Namun, di daerah tertentu di Argentina, mereka kadang-kadang dapat membentuk kawanan hingga 50 individu.
Betina bertelur tiga hingga empat telur di sarang berbentuk mangkuk, dibangun dengan tongkat, ijuk. Anaknya lahir setelah 12 atau 13 hari.
Kardinal terancam oleh penangkapan kronis dari alam liar untuk penangkaran atau perdagangan burung liar ilegal. Bulunya yang riuh dan kicauannya yang merdu membuat spesies ini diincar oleh para pecinta burung berkicau. Penghancuran dan kesalahan karakterisasi habitat, yang dipicu oleh perluasan penanaman padi di Rio Grande Selatan, selain konversi ladang di Serra do Sudeste menjadi perkebunan kayu putih, juga mengancam jenis.
Upaya pelestarian kardinal kuning menjadi target Rencana Aksi Nasional Pelestarian Passerine Campos Sulinos yang terancam punah, dari Chico Mendes Institute for Biodiversity Conservation (ICMBio).
Tersedia di:. (Dengan potongan dan adaptasi).
Pertanyaan 1 - Dalam bagian “Spesies ini berasal dari Uruguay, Argentina timur, dan Brasil selatan.”, teks tersebut mengacu pada:
( ) ke tico-tico.
( ) ke rumput papa.
( ) ke kardinal kuning.
Pertanyaan 2 – Dalam “Mengukur panjang sekitar 19,2 cm, warna bulunya kuning dan hitam, lebih jelas pada jantan.”, teks:
( ) menceritakan.
( ) menggambarkan.
( ) berpendapat.
Pertanyaan 3 – Pada bagian “[…] stria malar ('kumis') […]”, informasi dalam tanda kurung adalah:
( ) satu koreksi.
( ) satu penjelasan.
( ) sebuah contoh.
Pertanyaan 4 – Dalam fragmen “Spesies ini hidup di hutan terbuka, sabana, daerah lebat dan di ladang kotor […]”, “e” menunjukkan:
( ) tambahan.
( ) berlawanan.
( ) kesimpulan.
Pertanyaan 5 – Di bagian “Di wilayah tertentu di Argentina, Namun, kadang-kadang dapat membentuk kawanan hingga 50 individu.”, istilah yang digarisbawahi memiliki arti yang sama dengan:
( ) "Kemudian".
( ) "meskipun".
( ) "Karena itu".
Pertanyaan 6 – Baca kembali:
“Kardinal terancam oleh penangkapan kronis individu dari alam liar untuk penangkaran atau perdagangan ilegal burung liar.”
Kata “para”, yang digunakan dua kali dalam fragmen ini, memperkenalkan:
( ) kondisi untuk menangkap kardinal kuning di alam liar.
( ) tujuan menangkap kardinal kuning di alam liar.
( ) konsekuensi menangkap kardinal kuning di alam liar.
Pertanyaan 7 – Identifikasi segmen yang menyajikan opini:
( ) “Mereka adalah burung dengan keindahan fisik dan suara yang luar biasa.”
( ) “[…] area yang mendukung kebiasaan makan mereka: biji-bijian, buah-buahan dan serangga […]”
( ) “Betina bertelur tiga sampai empat telur di sarang berbentuk mangkuk […]”
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
