Kegiatan Portugis, yang ditujukan untuk siswa kelas 9, mengusulkan studi bentuk "Mengapa", mengambil sebagai referensi, teks reflektif oleh Rubem Alves.
Anda dapat mengunduh aktivitas bahasa Portugis ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh aktivitas ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Sekolah yang merupakan sangkar ada bagi burung untuk melupakan seni terbang. Burung sangkar adalah burung yang dikendalikan. Dikurung, pemiliknya dapat membawa mereka ke mana pun dia mau. Burung yang dikurung selalu memiliki pemilik. Mereka bukan lagi burung. Karena esensi burung adalah terbang.
Sekolah yang bersayap tidak menyukai burung yang dikurung. Yang mereka sukai adalah burung yang sedang terbang. Ada yang memberi keberanian burung untuk terbang. Mereka tidak bisa mengajarkan terbang, ini yang tidak bisa mereka lakukan, karena terbang lahir di dalam burung. Penerbangan tidak bisa diajarkan. Itu hanya bisa didorong.
Ruben Alves. Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Identifikasi tujuan dari dua jenis sekolah yang dikemukakan oleh Rubem Alves:
a) Sekolah yang menjadi kandang:
b) Sekolah yang bersayap:
Pertanyaan 2 - Carilah referensi dari bentuk pronominal berikut:
a) “Dikurung, pemiliknya dapat mengambilmereka kemanapun kamu mau.”
b) "Apa? mereka cinta adalah burung yang terbang."
Pertanyaan 3 - Kutip kata lain yang tidak lagi ditekankan, mengikuti aturan "penerbangan":
Pertanyaan 4 - "Mengajar terbang, mereka tidak bisa melakukan itu, karena penerbangan lahir di dalam burung.". Alasan penggunaan ejaan "karena" dalam kutipan ini:
Pertanyaan 5 - Dalam perikop “Burung yang dikurung selalu memiliki pemilik.”, mengapa kata kerja “memiliki” ditekankan?
Oleh Denyse Lage Fonseca – Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini