Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi teks: Spesies flora Brasil

aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas lima sekolah dasar, tentang flora Brasil. Lebih dari 25.000 spesies flora ada di Brasil saja, menurut penelitian. Haruskah kita menginformasikan diri kita sendiri tentang fakta ini? Jadi, baca teksnya dengan cermat! Kemudian jawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!

Anda dapat mengunduh kegiatan pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap dicetak ke PDF dan juga kegiatan dengan jawaban.

Unduh latihan pemahaman bacaan ini di:

  • Kata: Interpretasi Teks: Spesies Flora Brasil – kelas 5 – Templat yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi Teks: Spesies Flora Brasil – Kelas 5 – Cetak
  • Masukan: Interpretasi Teks: Spesies Flora Brasil – kelas 5 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Membaca:

Lebih dari 25.000 spesies flora ada di Brasil saja, menurut penelitian

Data berasal dari penelitian yang dikoordinasikan oleh Kebun Raya Rio

Lebih dari 25 ribu spesies tumbuhan, alga, dan jamur asli Brasil bersifat endemik, artinya hanya ada secara alami di negara tersebut. Ini mewakili 55% dari total spesies asli Brasil, yang mencapai 46,9 ribu. Data tersebut berasal dari studi Flora do Brasil 2020, yang dikoordinasikan oleh Kebun Raya Rio de Janeiro.

Menurut survei, Hutan Atlantik adalah bioma di mana terdapat lebih banyak spesies (17.150 atau 36,5% dari total Flora Brasil), diikuti oleh Amazon (13.056 atau 27,8% dari spesies) dan Cerrado (12.829 atau 27,3%). Dengan keanekaragaman hayati yang lebih sedikit, muncul Caatinga dengan 4.963 spesies (10%), Pampa dengan 2.817 (6%) dan Pantanal dengan 1.682 (3,6%).

Di antara spesiesnya, 32.696 adalah angiospermae (tumbuhan berpembuluh yang menghasilkan buah, seperti pohon palem), 23 adalah gymnospermae (tumbuhan tanaman vaskular yang tidak berbuah, seperti pinus), 1.584 adalah bryophyta (yaitu, lumut), 1.380 adalah pakis, 6.320 adalah jamur, dan 4.972 adalah ganggang.

Selain 46.900 spesies asli, 680 spesies eksotik telah diidentifikasi dan dinaturalisasi (yaitu, yang saat ini menyebar secara alami ke seluruh negeri) dan 2.336 tanaman eksotis dibudidayakan.

Studi ini dilakukan dengan bantuan hampir seribu ilmuwan dari 25 negara dan membawa, selain daftar spesies, deskripsi tentang mereka, sinonim, kondisi endemisme mereka, bioma, jenis vegetasi dan negara bagian di mana mereka berada ditemukan.

Data terbuka untuk umum dan tersedia di internet. Menurut koordinator studi, Rafaela Campostrini Forzza, platform tersebut bukan sumber informasi hanya untuk ahli botani, tetapi juga dapat membantu perencanaan pemerintah dan studi dampak lingkungan.

Menurut peneliti, dalam lima tahun terakhir, rata-rata satu spesies per hari telah dideskripsikan di Brasil. Hal ini menunjukkan bahwa masih banyak spesies yang dapat ditemukan atau dideskripsikan di negara tersebut.

Tersedia di:. Diterbitkan pada 23 Februari 2021. (Dengan pemotongan dan adaptasi).

Pertanyaan

Pertanyaan 1 - Apa tujuan dari teks di atas?

( ) melaporkan fakta.

( ) menyatakan pendapat.

( ) bercerita.

Pertanyaan 2 – Dalam “Lebih dari 25 ribu spesies tanaman, ganggang dan jamur asli Brasil bersifat endemik, yaitu, hanya ada secara alami di negara ini.”, ungkapan yang digarisbawahi:

( ) menjelaskan informasi sebelumnya.

( ) mengoreksi informasi sebelumnya.

( ) melengkapi informasi sebelumnya.

Pertanyaan 3 – Identifikasi bioma di mana, menurut teks, terdapat lebih banyak spesies flora Brasil:

( ) Tebal.

( ) Amazon.

( ) Hutan Atlantik.

Pertanyaan 4 – Dalam “(tanaman berpembuluh yang tidak berbuah, seperti pinus)”, teks tersebut mengacu pada:

( ) untuk bryophyta.

( ) menjadi angiospermae.

( ) menjadi gymnospermae.

Pertanyaan 5 – Garis bawahi kata yang menyatakan waktu di bawah ini:

“[…] telah dinaturalisasi (yaitu, mereka sekarang secara alami tersebar di seluruh negeri) […]”

Pertanyaan 6 – Dalam bagian “Data terbuka untuk umum Dia tersedia di internet.”, Istilah yang disorot menunjukkan:

( ) tambahan.

( ) kontras.

( ) bergantian.

Pertanyaan 7 – Fragmen “[…] dalam lima tahun terakhir, rata-rata satu spesies per hari dideskripsikan di Brasil.” Dia:

( ) sebuah narasi.

( ) sebuah deskripsi.

( ) sebuah argumen.

Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.


tahun ke-5kegiatan membaca pemahaman kelas 5kegiatan membaca pemahaman kelas 5Kegiatan bahasa Portugis kelas 5kegiatan portugis kelas 5latihan membaca pemahaman kelas 5latihan membaca pemahaman kelas 5latihan bahasa portugis kelas 5Latihan Portugis kelas 5interpretasi teks dengan umpan balikInterpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetakinterpretasi teks PDFpelajaran membaca pemahaman kelas 5soal-soal pemahaman bacaan kelas 5soal-soal pemahaman bacaan kelas 5Soal bahasa Portugis kelas 5soal bahasa portugis kelas 5tugas membaca pemahaman kelas 5
Interpretasi teks: Rubah dan anggur
Interpretasi teks: Rubah dan anggur
on Apr 09, 2023
Interpretasi teks: Paku di pagar
Interpretasi teks: Paku di pagar
on Apr 09, 2023
Interpretasi teks: Penyelamatan hewan
Interpretasi teks: Penyelamatan hewan
on Jun 09, 2023
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025