aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas tiga dan empat sekolah dasar, dengan soal-soal berdasarkan teks The singing butterfly.
Anda dapat mengunduh kegiatan pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap dicetak ke PDF dan juga kegiatan dengan jawaban.
Unduh latihan pemahaman bacaan ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Didi adalah kupu-kupu yang suka menyanyi, tapi suaranya tidak terlalu merdu. Meski begitu, dia akan mulai bersenandung di pagi hari untuk membangunkan penghuni taman lainnya.
– Didi, saya pikir Anda perlu menyetel suara Anda. Itu tidak bekerja seperti itu - kata semut.
"Mungkin kamu harus mengambil beberapa pelajaran menyanyi dari good-e-vi," saran ladybug.
Didi agak sedih, lagipula menurutnya dia penyanyi yang hebat. Karena sangat rajin, kupu-kupu memutuskan untuk mencari burung untuk mengambil beberapa pelajaran.
Bem-te-vi pemarah dan tidak mau membantu Didi. Dia bilang dia tidak selaras dan tidak akan pernah belajar menyanyi. Didi sedih dan setelah hari itu dia tidak mau menyanyi lagi.
Lama kelamaan, penghuni kebun merindukan suara Didi, bahkan tak bersuara. Jadi mereka memintanya untuk bernyanyi lagi. Dan itulah yang dilakukan kupu-kupu, tanpa kehilangan nada. Berdedikasi, dia berlatih untuk waktu yang lama dan sejak hari itu dia tidak pernah berhenti bernyanyi untuk menyenangkan penghuni taman.
180 cerita untuk dinikmati.
Penerbit: Ciranda Budaya.
1) Apa judul teksnya?
A:
2) Berapa banyak paragraf yang ada dalam teks?
A:
3) Siapa tokoh utama cerita tersebut?
A:
4) Apa yang suka dilakukan kupu-kupu?
A:
5) Bagaimana warga bangun?
A:
6) Apa yang dikatakan semut kepada Didi?
A:
7) Apa saran kepik itu?
A:
8) Apa yang terjadi saat Didi mencari bem-te-vi?
A:
9) Bagaimana perasaan kupu-kupu tentang pendapat orang lain tentangnya?
A:
10) Apa yang terjadi setelah Didi berhenti bernyanyi?
A:
Per mengakses
