aktivitas interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas lima sekolah dasar, tentang ocelot. Dengan keanggunan dan keindahannya yang luar biasa, saat ini ia menjadi hewan yang dilindungi karena berada di ambang kepunahan. Akankah kita tahu lebih banyak tentang kucing ini? Jadi, bacalah teks tersebut dengan cermat! Kemudian, jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap dicetak dalam PDF dan juga aktivitas beserta jawabannya.
Unduh latihan interpretasi teks ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Dengan keanggunan dan keindahannya yang luar biasa, saat ini ia menjadi hewan yang dilindungi karena berada di ambang kepunahan.
Ocelot adalah kucing berukuran sedang, lebih besar dari kucing liar dan jauh lebih kecil dari jaguar. Spesies ini terancam punah. Dan salah satu penyebab menurunnya jumlah kucing ini adalah kepentingan komersial terhadap bulunya, yang dianggap sebagai kejahatan lingkungan.
Jantan lebih besar dari betina, berukuran 1 meter, ditambah ekor hingga 40 cm, dan berat antara 8 hingga 15 kg. Ocelot memiliki warna yang bervariasi dari abu-abu kekuningan pucat atau kuning muda hingga warna coklat.
Bintik hitam cenderung membentuk mawar terbuka, membentuk garis memanjang. Mereka adalah hewan penyendiri, aktif di malam hari, dan merupakan perenang serta pemanjat pohon yang ulung.
Setiap dua tahun, betina melahirkan antara satu hingga empat anak anjing, setelah masa kehamilan bisa mencapai 85 hari.
Tidak ada dua ocelot yang sama, karena desain bulunya seperti sidik jari kita, eksklusif dan tidak terulang kembali.
Tersedia di:. (Fragmen dengan potongan dan adaptasi).
Pertanyaan 1 - Dalam “Dengan keanggunan dan keindahan yang luar biasa, ia saat ini merupakan hewan yang dilindungi, karena berada di ambang kepunahan.”, teks tersebut mengacu pada:
( ) ke ocelot.
( ) ke jaguar.
( ) kepada kucing liar.
Pertanyaan 2 – Dalam kutipan “Dan salah satu penyebab menolak salah satu kucing ini adalah kepentingan komersial pada kulitnya […]”, kata yang digarisbawahi artinya:
( ) "kontrol".
( ) "mengurangi".
( ) “penghapusan”.
Pertanyaan 3 – Pada bagian “Laki-laki lebih besar dari perempuan […]”, teksnya:
( ) memberi contoh.
( ) membuat perbandingan.
( ) menyajikan kesimpulan.
Pertanyaan 4 – Jam tangan:
“Ocelot memiliki warna yang bervariasi dari abu-abu kekuningan pucat atau kuning muda hingga warna coklat.”
Segmen ini adalah:
( ) sebuah narasi.
( ) sebuah deskripsi.
( ) sebuah argumen.
Pertanyaan 5 – Dalam kalimat “Mereka adalah hewan penyendiri, aktif di malam hari, dan merupakan perenang dan pemanjat pohon yang ulung.”, istilah “dan” menunjukkan:
( ) fakta yang bertambah.
( ) fakta yang bergantian.
( ) fakta yang kontras.
Pertanyaan 6 – Di dalam "[…] setelah masa kehamilan yang bisa sampai 85 hari.”, ungkapan yang disorot membentuk hubungan dari:
( ) tempat.
( ) waktu.
( ) sasaran.
Pertanyaan 7 – Baca kembali:
“Tidak ada dua ocelot yang sama […]”
Identifikasi bagian yang mengungkapkan mengapa hal ini terjadi:
( ) “Bintik hitam cenderung membentuk mawar terbuka, membentuk garis memanjang.”
( ) “Setiap dua tahun, betina melahirkan antara satu hingga empat anak […]”
( ) “[…] desain bulunya seperti sidik jari kita, eksklusif, tidak terulang.”
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus Sastra dan spesialis pendidikan jarak jauh.
