Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi teks: Spesies langka

aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas lima sekolah dasar, tentang spesies langka. Itu dianggap sebagai kerabat dekat serigala jantan dan rubah lapangan. Itu binatang apa ya? Ayo cari tahu? Jadi, baca teksnya dengan cermat! Kemudian jawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!

Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman kata ini dalam template Word yang dapat diedit, siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas dengan jawaban.

Unduh latihan pemahaman bacaan ini di:

  • Kata: Interpretasi teks: Spesies langka – kelas 5 – Templat yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi teks: Spesies langka – tahun ke-5 – Untuk dicetak
  • masukan: Interpretasi teks: Spesies langka – kelas 5 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Membaca:

spesies langka

Anjing semak berasal dari Amerika Tengah dan Selatan. Itu dianggap sebagai kerabat dekat serigala jantan dan rubah lapangan. Menurut sebuah publikasi oleh Chico Mendes Institute for Biodiversity Conservation (ICMBio), biasanya hidup dalam kelompok yang terdiri dari dua hingga 12 individu.

Orang dewasa berukuran panjang antara 57 dan 75 sentimeter dan berat rata-rata lima hingga delapan kilogram. Kakinya pendek, begitu pula moncongnya. Telinganya relatif kecil, dan hewan itu memiliki cakar yang tajam, lebih besar dari anjing peliharaan dengan ukuran yang sama. Penampakan di antara manusia sangat jarang.

Juga menurut laporan ICMBio, ada beberapa ancaman terhadap anjing hutan. Deforestasi dan degradasi lingkungan merupakan salah satu risiko utama. Bahaya lainnya adalah perburuan mangsa yang semakin parah, yang dapat mengurangi basis perburuan spesies dan kemampuannya untuk bertahan hidup di habitatnya.

Tersedia di:. (Pecahan).

Pertanyaan

Pertanyaan 1 - Baca kembali:

Menurut sebuah publikasi oleh Chico Mendes Institute for Biodiversity Conservation (ICMBio), biasanya hidup dalam kelompok yang terdiri dari dua hingga 12 individu.

Dalam bagian ini, teks mengacu pada:

( ) ke serigala jantan.

( ) ke rubah lapangan.

( ) ke anjing cuka.

Pertanyaan 2 – Kutipan "Orang dewasa berukuran panjang antara 57 dan 75 sentimeter dan beratnya, rata-rata, lima hingga delapan kilogram." Dia:

( ) sebuah narasi.

( ) sebuah deskripsi.

( ) sebuah argumen.

Pertanyaan 3 – Dalam “Kakimu pendek, seperti ini moncongnya.”, ekspresi yang digarisbawahi:

( ) menunjukkan penyebab.

( ) memperkenalkan sebuah contoh.

( ) memulai perbandingan.

Pertanyaan 4 – Jam tangan:

"Telinganya relatif kecil, dan hewan itu memiliki cakar yang tajam, lebih besar dari anjing peliharaan dengan ukuran yang sama."

Kata “dan” menunjukkan:

( ) fakta yang berlawanan.

( ) fakta yang bertambah.

( ) fakta yang bergantian.

Pertanyaan 5 – Di bagian “Penampakan di antara manusia adalah sangat langka.”, istilah yang disorot digunakan untuk:

( ) membenarkan.

( ) mengintensifkan.

( ) tambahan.

Pertanyaan 6 – Di segmen "Bahaya lain adalah perburuan mangsa mereka yang diperburuk [...]", kata sifat dapat diganti dengan:

( ) "liar".

( ) “berlebihan”.

( ) "tidak memadai".

Pertanyaan 7 – Identifikasi faktor yang, menurut teks, "dapat mengurangi basis perburuan anjing hutan dan kemampuannya untuk bertahan hidup di habitatnya":

( ) "penggundulan hutan".

( ) “degradasi lingkungan”.

( ) “perburuan yang diperburuk oleh mangsanya”.

Pertanyaan 8 – Teks pada anjing semak didasarkan pada:

( ) pada pengalaman profesional penulis.

( ) dalam wawancara dengan seorang profesional.

( ) dalam publikasi oleh badan yang kompeten.

Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.


tahun ke-5kegiatan membaca pemahaman kelas 5kegiatan membaca pemahaman kelas 5Kegiatan bahasa Portugis kelas 5kegiatan portugis kelas 5latihan membaca pemahaman kelas 5latihan membaca pemahaman kelas 5latihan bahasa portugis kelas 5Latihan Portugis kelas 5interpretasi teks dengan umpan balikInterpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetakinterpretasi teks PDFpelajaran membaca pemahaman kelas 5soal-soal pemahaman bacaan kelas 5soal-soal pemahaman bacaan kelas 5Soal bahasa Portugis kelas 5soal bahasa portugis kelas 5tugas membaca pemahaman kelas 5
Fies 2019-2: Temukan semua detail proses seleksi
Fies 2019-2: Temukan semua detail proses seleksi
on Aug 02, 2023
Tukar: Ucapkan selamat tinggal pada kartu dan sambut pembayaran nirsentuh
Tukar: Ucapkan selamat tinggal pada kartu dan sambut pembayaran nirsentuh
on Aug 02, 2023
Bisakah Anda menggiling kopi dengan blender? Pelajari lebih lanjut tentang praktiknya
Bisakah Anda menggiling kopi dengan blender? Pelajari lebih lanjut tentang praktiknya
on Aug 02, 2023
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025