aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas tiga dan empat sekolah dasar, dengan pertanyaan berdasarkan teks A aset berharga.
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman kata ini dalam template Word yang dapat diedit, siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas dengan jawaban.
Unduh latihan pemahaman bacaan ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Hewan hutan sangat khawatir. Sudah berbulan-bulan tidak turun hujan, dan air di sungai semakin kecil setiap hari.
– Apa yang akan kita lakukan jika air habis? tanya gajah.
- Kita harus mencari air di tempat lain - saran rubah.
- Mustahil! Kami akan menjaga agar air tidak habis. Hujan akan segera tiba, tetapi sampai saat itu kita akan berhati-hati untuk melestarikan aset berharga yang ditawarkan alam kepada kita - kata singa, dengan otoritas.
Jadi hewan-hewan itu memulai gugus tugas untuk menghemat air.
Setiap hewan melakukan bagiannya. Singa mulai mandi lebih cepat, zebra berhenti mencuci pintu rumahnya setiap minggu dan gajah berhenti memercikkan air ke mana-mana dengan belalainya. Hari-hari berlalu dan air di sungai naik sedikit. Ketika musim semi tiba, hujan datang bersamanya dan sungai kembali seperti semula.
- Hidup! Kami memiliki air yang berlimpah lagi – singa merayakannya.
Hewan-hewan itu sangat senang dan mengetahui bahwa jika mereka menghemat air, air tidak akan pernah habis untuk mereka.
180 cerita untuk dinikmati.
Penerbit: Ciranda Budaya.
1) Apa judul teksnya?
A:
2) Berapa banyak paragraf yang ada dalam teks?
A:
3) Siapa saja tokoh dalam cerita tersebut?
A:
4) Di mana cerita itu terjadi?
A:
5) Apa masalah dengan hewan di hutan?
A:
6) Apa yang disarankan rubah untuk menyelesaikan masalah?
A:
7) Apa yang singa suruh mereka lakukan?
A:
8) Sikap apa yang harus diambil setiap hewan?
A:
9) Apa yang dapat Anda lakukan untuk mengurangi konsumsi air di rumah Anda?
A:
10) Buatlah ilustrasi dari cerita tersebut:
Per mengakses
