aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas lima sekolah dasar, tentang “Maria Flor, Macaw Spix terakhir”. Haruskah kita membaca tentang buku ini? Jadi, baca teksnya dengan cermat! Kemudian, pastikan untuk menjawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman kata ini dalam template Word yang dapat diedit, siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas dengan jawaban.
Unduh latihan pemahaman bacaan ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
“Maria Flor, Macaw Spix terakhir”, oleh penulis Xico Farias, membahas pelestarian alam, kehidupan sertanejo dan budaya timur laut
Maria Flor adalah karakter dalam karya penulis Xico Farias, diwakili oleh Macaw Spix yang tersisa. Di tengah pedalaman Brasil, di kota fiksi Assaré do Alto, dia berjuang melawan pedagang hewan liar dan kepunahan keberadaannya sendiri. Terlepas dari skenario kritis, karakter tersebut bermimpi untuk bertemu orang lain dari jenisnya dan seseorang yang dia sayangi. jatuh cinta dan membangun keluarga dengan, oleh karena itu, dia menulis surat ke berbagai tempat di sana mencari. Ini adalah plot dari buku "Maria Flor, Macaw Spix terakhir".
Dengan bahasa yang dapat diakses oleh pembaca berusia 10 tahun, penulis tidak mengambil kesempatan untuk menggambarkannya hanya Macaw Spix, tetapi juga hewan lain dari fauna timur laut, seperti: seriema, kardinal timur laut, agouti dan tatupeba. Selain itu, Xico dalam plot mengeksplorasi pelestarian alam, kehidupan sertanejo, dan budaya timur laut.
“Saya memiliki hubungan cinta, perhatian, dan rasa hormat dengan alam. Saya ingin, jika memungkinkan, menyadarkan anak-anak akan pentingnya merawat lingkungan. Saya pikir penting untuk menunjukkan bahwa tindakan kecil dalam kehidupan kita sehari-hari membuat perbedaan. Limbah yang Anda buang dengan benar sudah merupakan keuntungan besar bagi alam, keuntungan besar terutama bagi kita yang juga menjadi bagian darinya”, lapor Xico.
Menurutnya, dengan buku tersebut ia bermaksud menyadarkan para pembaca muda ini akan pentingnya kesadaran untuk menjaga alam, satwa dan menghargai orang dari daerah lain.
“Orang tua adalah promotor besar kesadaran dan kesadaran anak-anaknya [...] Menurut saya sastra dan seni secara keseluruhan adalah alat penting dalam kesadaran ini, sama seperti guru sangat penting dalam pekerjaan mendorong generasi muda untuk membaca dan menginformasikan diri mereka sendiri”, tegasnya penulis.
Larisa Fortunato.
Tersedia di:. (Dengan adaptasi).
Pertanyaan 1 - Dalam “Buku meningkatkan kesadaran di kalangan pembaca muda tentang memerangi kepunahan hewan dari fauna timur laut […]”, buku mana yang dimaksud teks tersebut?
Pertanyaan 2 – Kutipan "Di tengah-tengah pedalaman Brasil, di kota fiksi Assaré do Alto, dia berjuang melawan pedagang hewan liar dan kepunahan keberadaannya sendiri." Dia:
( ) sebuah narasi.
( ) sebuah deskripsi.
( ) sebuah argumen.
Pertanyaan 3 – Dalam bagian “[…] penulis mengambil kesempatan untuk menggambarkan tidak hanya Macaw Spix, tetapi juga hewan lain dari fauna timur laut [...]”, fakta yang disorot:
( ) menyimpulkan yang sebelumnya.
( ) menambah yang sebelumnya.
( ) kontras dengan yang sebelumnya.
Pertanyaan 4 – Identifikasi fragmen di mana teks mengungkapkan target audiens buku "Maria Flor, Macaw Spix terakhir":
Pertanyaan 5 – Di bagian “Sampah yang kamu buang dengan baik itu sudah merupakan keuntungan besar bagi alam […]”, ungkapan yang digarisbawahi menunjukkan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) waktu.
Pertanyaan 6 – Di bagian “Menurut dia, dengan buku itu bermaksud agar para pembaca muda ini menyadari pentingnya memperhatikan pemeliharaan alam […]”, kata kerja yang digarisbawahi sinonim dengan:
( ) "menyarankan".
( ) "memastikan".
( ) "objektif".
Pertanyaan 7 – Paragraf terakhir menyajikan pendapat:
( ) oleh penulis buku.
( ) dari protagonis buku.
( ) oleh penulis teks tentang buku tersebut.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
