Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun keenam sekolah dasar, tentang Boom sapiku. Tahukah Anda bahwa festival tradisional di Maranhão ini sekarang menjadi Situs Warisan Dunia? Apakah kita akan belajar lebih banyak tentang fakta ini dan sejarah Bumba meu boi? Jadi, bacalah teks dengan seksama dan kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Perayaan adalah ciri khas Maranhão dan berlangsung pada bulan Juli
Perayaan Bumba meu Boi menjadi Situs Warisan Dunia oleh United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (Unesco) pada 11 Desember. Pesta tersebut telah diakui, pada tahun 2011, sebagai Warisan Budaya Brasil oleh National Historical and Artistic Heritage Institute (Iphan).
Sebuah warisan budaya penting untuk memahami sejarah suatu daerah atau masyarakat, dan itu bisa dari suatu tempat (dalam hal ini jika dianggap sebagai warisan material) hingga ekspresi budaya seperti tarian, pesta, dan ritual (warisan immaterial).
Tujuan dari pengakuan sesuatu sebagai warisan budaya adalah untuk menyebarluaskan dan melindungi ekspresi dan tempat budaya yang penting ini, sehingga selalu ada di masyarakat.
Apa itu Bumba meu Boi?
Perayaan berlangsung di Maranhão pada bulan Juli. Tidak seperti tempat lain di negara ini, pesta di Maranhão biasanya tidak memiliki peragaan ulang pernikahan, melainkan legenda Bumba meu Boi.
Kisah yang dikisahkan bermula dari seorang wanita yang diperbudak bernama Catirina, yang sedang hamil. Dia merasakan keinginan untuk memakan lidah lembu yang paling berharga di peternakan tempat dia bekerja, dan untuk menyenangkannya, temannya membunuh lembu itu. Setelah menyadari kekurangan hewan, pemilik peternakan membuat semua orang mencarinya dan ketika ditemukan, makhluk cerita rakyat (seperti Caipora, karakter yang tinggal di hutan) membuatnya hidup kembali dan semua orang senang.
Selain itu, pesta ini menampilkan tarian, parade warna-warni, musik tradisional dari daerah dan pembuatan kerajinan tangan.
Koran "Joca". Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Dalam “Bumba Meu Boi Menjadi Warisan Budaya Kemanusiaan”, penulis teks:
( ) mengajak ke “Bumba Meu Boi”.
( ) melaporkan fakta tentang “Bumba Meu Boi”.
( ) memberikan penjelasan tentang “Bumba Meu Boi”.
Pertanyaan 2 - Dalam kutipan “Perayaan adalah ciri khas Maranhão dan terjadi di Juli”, bagian yang disorot menyatakan keadaan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) waktu.
Pertanyaan 3 - Tandai, di bawah, ungkapan yang mengambil “Perayaan Bumba meu Boi”:
“Pesta itu sudah diakui, pada 2011, sebagai Warisan Budaya Brasil oleh National Historical and Artistic Heritage Institute (Iphan).”
Pertanyaan 4 - Menurut teks, warisan material mengacu pada:
( ) ke suatu lokasi.
( ) ke pesta.
( ) ke sebuah tarian.
Pertanyaan 5 - Baca kembali segmen teks ini:
“Tujuan mengakui sesuatu sebagai warisan budaya adalah untuk menyebarluaskan dan melindungi ekspresi dan tempat budaya yang penting ini, sehingga mereka selalu hadir di masyarakat.”
Pada segmen di atas, fragmen yang digarisbawahi berbunyi:
( ) sebuah kondisi.
( ) sebuah tujuan.
( ) sebuah konsekuensi.
Pertanyaan 6 – Tunjukkan fakta yang memotivasi legenda “Bumba meu boi”:
( ) pemilik peternakan memerintahkan semua orang untuk mencari lembu yang paling berharga.
( ) Catirina, yang sedang hamil, ingin memakan lidah lembu yang paling berharga.
( ) Teman Catirina membunuh lembu yang paling berharga untuk memuaskan keinginannya.
Pertanyaan 7 – Dalam perikop “[…] makhluk folkloric (seperti Caipora, karakter yang tinggal di hutan) membuatnya hidup kembali […]”, istilah “bagaimana” menunjukkan:
( ) contoh makhluk folkloric yang menghidupkan kembali lembu.
( ) kesimpulan tentang makhluk rakyat yang menghidupkan kembali lembu.
( ) perbandingan antara makhluk folkloric yang membuat sapi hidup kembali.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.