Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi Teks: Armadillo Raksasa

aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas lima sekolah dasar, sekitar dua armadillo raksasa tertangkap oleh kamera pengintai selama tur di Transpantaneira. Haruskah kita menginformasikan diri kita sendiri tentang fakta ini? Jadi, baca teksnya dengan cermat! Kemudian jawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!

Anda dapat mengunduh kegiatan pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap dicetak ke PDF dan juga kegiatan dengan jawaban.

Unduh latihan pemahaman bacaan ini di:

  • Kata: Interpretasi Teks: Armadillo Raksasa – kelas 5 – Templat yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi Teks: Armadillo Raksasa – kelas 5 – Untuk dicetak
  • masukan: Interpretasi Teks: Armadillo Raksasa – kelas 5 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Membaca:

Armadillo raksasa yang terancam punah terlihat oleh kamera pemantau saat berjalan-jalan di Transpantaneira

Flagrante dibuat dengan peralatan Sekretariat Negara Bidang Lingkungan Mato Grosso.

Dua armadillo raksasa, spesies yang terancam punah, difilmkan berjalan di sepanjang Jalan Transpantaneira, di Mato Grosso Pantanal. Aksi tersebut terekam kamera dari Departemen Lingkungan Hidup Negara (Sema-MT) yang merupakan bagian dari proyek Pemantauan Satwa Liar di Jalan Transpantaneira.

Ini adalah armadillo terbesar dan terlangka yang ada di dunia. Ini adalah karakteristik hewan dari Cerrado, tetapi juga menghuni bioma lain di Brasil dan Amerika Latin – meskipun dalam jumlah yang lebih kecil.

Video tersebut memperlihatkan dua armadillo dewasa bersama-sama, berjalan di jalan. Selain itu, jaguar, tapir, dan hewan lainnya terlihat.

Menurut analis lingkungan Sema, Marcos Roberto Ferramosca Cardoso, apa yang menarik perhatian tepatnya untuk mengidentifikasi dua armadillo raksasa bersama-sama, pada siang hari, karena hewan tersebut memiliki kebiasaan nokturnal.

“Kehadiran hewan ini di wilayah tersebut penting karena tidak hanya menunjukkan kejadian spesies, tetapi juga menunjukkan bahwa bioma menawarkan kondisi kelangsungan hidup bagi mereka”, jelas analis.

Menurut Cardoso, kemungkinan penampakan itu terjadi akibat banjir Pantanal, saat mereka pergi ke bagian yang lebih tinggi, yang kering, menggali dan berlindung di liang-liang di dalam tanah.

Tersedia di:. (Dengan pemotongan dan adaptasi).

Pertanyaan

Pertanyaan 1 - Kutipan "Dua armadillo raksasa, spesies yang terancam punah, difilmkan berjalan di sepanjang Jalan Transpantaneira, di Mato Grosso Pantanal." Dia:

( ) sebuah narasi.

( ) sebuah deskripsi.

( ) sebuah argumen.

Pertanyaan 2 – Baca kembali:

"Ini adalah karakteristik hewan dari Cerrado, tetapi juga menghuni bioma lain di Brasil dan Amerika Latin - meskipun dalam jumlah yang lebih kecil."

Teks mengacu pada:

( ) tapir.

( ) per ons.

( ) ke armadillo raksasa.

Pertanyaan 3 – Menurut analis lingkungan yang diwawancarai, “[…] yang menarik perhatian justru untuk mengidentifikasi dua armadillo raksasa bersama-sama, pada siang hari […]”, karena dia:

( ) memiliki kebiasaan nokturnal.

( ) adalah yang terbesar dari armadillo yang ada.

( ) adalah yang paling langka dari armadillo yang ada.

Pertanyaan 4 – Di segmen “Kehadiran hewan ini di kawasan ini penting karena tidak hanya menampilkan insidensi dari spesies […]”, kata yang disorot berarti:

( ) “adaptasi”.

( ) “kejadian”.

( ) “transformasi”.

Pertanyaan 5 – Garis bawahi ekspresi berikut yang memperkenalkan penyebab:

“Menurut Cardoso, kemungkinan penampakan itu terjadi akibat banjir Pantanal [...]”

Pertanyaan 6 – Dalam bagian “[…] mereka pergi ke bagian tertinggi, yang kering, gali Dia mereka berlindung di liang-liang di dalam tanah.”, istilah yang digarisbawahi menunjukkan:

( ) fakta yang bertambah.

( ) fakta yang bergantian.

( ) fakta yang kontras.

Pertanyaan 7 – Dapat disimpulkan bahwa teks yang dibaca adalah:

( ) sebuah legenda.

( ) ringkasan.

( ) pemberitahuan.

Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.


tahun ke-5kegiatan membaca pemahaman kelas 5kegiatan membaca pemahaman kelas 5Kegiatan bahasa Portugis kelas 5kegiatan portugis kelas 5latihan membaca pemahaman kelas 5latihan membaca pemahaman kelas 5latihan bahasa portugis kelas 5Latihan Portugis kelas 5interpretasi teks dengan umpan balikInterpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetakinterpretasi teks PDFpelajaran membaca pemahaman kelas 5soal-soal pemahaman bacaan kelas 5soal-soal pemahaman bacaan kelas 5Soal bahasa Portugis kelas 5soal bahasa portugis kelas 5tugas membaca pemahaman kelas 5
Koleksi Funko akan dikirim ke TPA
Koleksi Funko akan dikirim ke TPA
on Aug 03, 2023
Rencana pelajaran - Membagi menjadi bagian yang sama - tahun ke-2 Sekolah Dasar
Rencana pelajaran - Membagi menjadi bagian yang sama - tahun ke-2 Sekolah Dasar
on Aug 03, 2023
Z-Library akan menggunakan metode baru agar tidak down lagi
Z-Library akan menggunakan metode baru agar tidak down lagi
on Aug 03, 2023
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025