aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas 5 sekolah dasar, tentang sensor kehadiran. Dia memiliki fungsi mengamati, yaitu mendeteksi jenis energi tertentu dan variasinya di lingkungan. Mari kita pahami cara kerja peralatan ini? Jadi, baca teksnya dengan cermat! Kemudian, jawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh kegiatan pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap dicetak ke PDF dan juga kegiatan dengan jawaban.
Unduh latihan pemahaman bacaan ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Anda mendekati pintu masuk sebuah gedung dan, tiba-tiba, pintu itu terbuka dengan sendirinya. Dibutuhkan keberanian untuk menghadapi koridor yang gelap dan, saat Anda mengambil langkah pertama, lampu akan menyala. Di balik situasi seperti ini adalah keberadaan sensor, perangkat yang menggunakan teknologi pendeteksi!
Sensor kehadiran memiliki fungsi persepsi, yaitu mendeteksi jenis energi tertentu dan variasinya di lingkungan. Peralatan yang paling banyak digunakan bekerja dengan mendeteksi radiasi infra merah. Aksinya bisa kita lihat di banyak tempat: di mal, di bank, di beberapa gedung dan toko.
Radiasi infra merah – yang merupakan gelombang elektromagnetik – dipancarkan oleh sumber panas. Itu termasuk api unggun, seperti yang mungkin Anda pikirkan, tapi juga saya, Anda, anjing tetangga... Saat seseorang memasuki lingkungan yang dipantau oleh sensor semacam itu, keberadaannya dideteksi dengan menyebabkan variasi energi ini di dalam tempat.
Saat kita mendekati pintu atau tempat yang terdapat lampu yang terhubung dengan sensor, panas yang dipancarkan tubuh kita diinterpretasikan oleh sensor sebagai sinyal listrik. Dialah yang menghidupkan lampu dan menjaganya tetap menyala selama ada orang yang bergerak atau menempati lingkungan. Sensor juga dapat memicu alarm atau menyebabkan pintu terbuka, tergantung pada perangkat yang terpasang.
Sensor keberadaan infra merah masih memiliki lensa yang membagi lingkungan menjadi beberapa wilayah. Artinya, selain mendeteksi radiasi infra merah yang dipancarkan oleh sumber panas, ia juga memantau variasi energi ini di banyak bagian di lokasi yang sama. Sekarang, jika orang tidak terlalu dekat dengan sensor, mereka mungkin tidak akan terdeteksi, karena sensitivitas perangkat berkurang seiring jarak.
Fabio Luis Alves Pena. Majalah “Ilmu Masa Kini untuk Anak”. Edisi 205.
Tersedia di:. (Dengan potongan).
Pertanyaan 1 - Apa tujuan dari teks di atas?
( ) menjelaskan sesuatu.
( ) bercerita.
( ) mempromosikan produk.
Pertanyaan 2 – Pada bagian “[…] peralatan yang menggunakan teknologi pendeteksian!”, peralatan apa yang dirujuk teks tersebut?
Pertanyaan 3 – Dalam “Kita bisa melihat aksinya di banyak tempat: di mal, di bank, di beberapa gedung Dia toko.”, istilah yang disorot menunjukkan:
( ) jumlah tempat.
( ) pergantian tempat.
( ) kontras antar tempat.
Pertanyaan 4 – Baca kembali:
“Saat seseorang memasuki lingkungan yang dipantau oleh sensor semacam itu, keberadaannya terdeteksi dengan menyebabkan variasi energi ini di tempat itu.”
Fragmen yang digarisbawahi mengatakan:
( ) penyebab.
( ) sebuah kondisi.
( ) sebuah konsekuensi.
Pertanyaan 5 – Segmen “Sensor keberadaan inframerah masih memiliki lensa yang membagi lingkungan menjadi beberapa wilayah.” Dia:
( ) sebuah narasi.
( ) sebuah deskripsi.
( ) sebuah argumen.
Pertanyaan 6 – Di dalam "Itu Artinya, selain mendeteksi radiasi infra merah yang dipancarkan oleh sumber panas, juga memonitor variasi energi tersebut [...]”, kata yang digarisbawahi:
( ) mengambil informasi.
( ) mengumumkan informasi.
( ) melengkapi informasi.
Pertanyaan 7 – Menurut teks tersebut, "jika orang tidak terlalu dekat dengan sensor, mereka mungkin tidak akan terdeteksi". Mengapa?
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
