Interpretasi teks, “Eva Furnari”, ditujukan untuk siswa sekolah menengah pertama. Teks tersebut, seperti yang ditunjukkan judulnya, berhubungan dengan kehidupan profesional Eva Furnari, salah satu tokoh terkemuka dalam sastra anak-anak.
Anda dapat mengunduh aktivitas bahasa Portugis ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang dijawab.
Unduh interpretasi ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Eva Furnari
Eva Furnari – Salah satu tokoh utama dalam sastra anak. Eva Furnari lahir di Roma (Italia) pada tahun 1948 dan tiba di Brasil pada tahun 1950, menetap di São Paulo. Sejak usia sangat muda, ketertarikannya adalah buku cetak dan tidak mengherankan membayangkan dia terlibat dengan warna, pensil dan kuas, menggambar dunia dan karakter untuk menghuninya...
Keterampilan kreatifnya membawanya, pertama, ke alam semesta Pameran Seni Plastik, pada tahun 1971, gambar dan lukisan di Association of Friends of the Museum of Modern Art, dalam sebuah pameran individu. Pada saat yang sama, ia belajar di Fakultas Arsitektur dan Urbanisme di USP, lulus pada tahun 1976. Namun, mendirikan bangunan menjadi tidak menarik ketika dihadapkan pada pengalaman narasi visual.
Dia memulai karirnya sebagai penulis dan ilustrator, menerbitkan cerita tanpa teks verbal, yaitu hanya diceritakan dengan gambar. Buku pertamanya dirilis oleh tica, pada tahun 1980, Cabra-cega, meresmikan koleksi Peixe Vivo, yang diberikan oleh National Foundation for Children's Books and Youth -FNLlJ.
Sepanjang karirnya, Eva Furnari telah menerima banyak penghargaan, termasuk Kura-kura untuk “Ilustrasi Terbaik” – Truk (Ática, 1991), The witch Zelda and the 80 sweets (1986) dan Anjinho (1998) – tujuh kemenangan yang diberikan oleh FNLlJ dan APCA Award untuk set konstruksi.
Tersedia di: http://caracal.imaginaria.cam.
Pertanyaan 1 - Identifikasi genre teks yang dibaca dan tujuannya:
Pertanyaan 2 - Ada dominasi dalam teks urutan jenis:
a) Pameran
b) Argumentatif
c) Deskripsi
d) Narasi
Justifikasi jawaban Anda:
Pertanyaan 3 - Transkripsikan definisi untuk cerita non-verbal dari teks:
Pertanyaan 4 - Identifikasi tujuan mengutip penghargaan yang diterima oleh Eva Furnari:
pertanyaan 5– Jelaskan ide yang disarankan oleh konektor yang disorot:
a) “[…] menerbitkan cerita tanpa teks verbal, itu adalah, diceritakan hanya dengan gambar.”.
B) "Namun, mendirikan bangunan menjadi tidak menarik ketika ia menemukan pengalaman narasi visual.”.
pertanyaan 6 – Identifikasi referensi dari bentuk pronominal yang digarisbawahi:
a) “[…] mencetak dan tidak menimbulkan imajinasi aneh-ia terlibat dengan warna, pensil […]”.
b) “[…] merancang dunia dan karakter untuk dihuniios…”.
c) “[…] menerima banyak penghargaan, di antaranya mereka beri tahu Kura-kura tentang “Ilustrasi Terbaik” […]”.
Pertanyaan 7 – Rekan:
Kutipan dari teks:
Alasan penggunaan koma:
( ) Pencacahan aspek.
( ) Pembalikan dalam urutan suku
( ) Sebelum gerund
Oleh Denyse Lage Fonseca - Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini
