Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun keenam sekolah dasar, tentang anjing ras muda dan kelinci. Menurut cerita ini, anjing muda melihat kelinci di balik semak. Lebih dari berlari, dia terbang untuk memburunya. Apakah dia berhasil menangkapnya? Apakah Anda penasaran ingin tahu? Jadi, bacalah dengan cermat teks “Tergantung alasannya”! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Aktivitas pemahaman bacaan ini tersedia untuk diunduh dalam templat kata yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan interpretasi teks ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Bacalah teks dengan cermat. Kemudian jawab pertanyaan interpretatif yang diajukan:
Seekor anjing muda melihat seekor kelinci di balik semak-semak. Lebih dari berlari, dia terbang untuk memburunya. Tapi kelinci melompat keluar dari jangkauan dan menembak seperti anak panah sampai hilang di kejauhan.
Anjing pemburu itu bingung ketika seekor anjing yang lebih tua, seorang pemburu yang berpengalaman, lewat. Anjing muda itu mengambil keuntungan dari perusahaan dan mengeluh:
- Bagaimana bisa kelinci sepuluh kali lebih kecil dari saya melarikan diri seperti itu?
Anjing pemburu tua itu berhenti sejenak dan menjawab, dengan pengalaman banyak perburuan:
– Mengapa, sayangku, kamu berlari hanya untuk mendapatkan satu kali makan lagi, sementara kelinci berlari untuk menyelamatkan hidupnya!
Tersedia di: />.
Pertanyaan 1 - Teks "Tergantung pada alasannya" adalah:
( ) Sebuah cerita.
( ) sebuah dongeng.
( ) laporan.
Pertanyaan 2 - Cerita di atas terjadi karena:
( ) seekor anjing ras muda melihat seekor kelinci.
( ) anjing ras muda terbang untuk menangkap kelinci.
( ) kelinci berhasil melarikan diri dari anjing ras muda.
Pertanyaan 3 - Di bagian “Lebih dari berlari, dia terbang untuk berburusana.”, istilah yang disorot menjalankan fungsi:
( ) melanjutkan "kelinci".
( ) menyajikan "kelinci".
( ) mencirikan "kelinci".
Pertanyaan 4 - Dalam "Tapi kelinci melompat keluar dari jangkauannya dan menembak seperti anak panah sampai hilang di kejauhan.", Kata "e" menunjukkan:
( ) fakta yang bertambah.
( ) fakta bergantian.
( ) fakta yang bertolak belakang.
Pertanyaan 5 - Dalam kutipan “Anjing pemburu itu disorientasi […]”, narator mengungkapkan:
( ) tindakan anjing ras setelah upaya berburu.
( ) status anjing ras setelah upaya perburuan.
( ) sikap anjing ras setelah mencoba berburu.
Pertanyaan 6 – Dalam pidato “- Suka dapatkah seekor kelinci yang sepuluh kali lebih kecil dariku melarikan diri seperti itu?”, kata yang digarisbawahi mengungkapkan suatu keadaan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) waktu.
Pertanyaan 7 – Dalam teks, tanda hubung:
( ) mengumumkan baris karakter.
( ) menandai awal pidato karakter.
( ) menunjukkan interupsi singkat dalam pidato karakter.
Pertanyaan 8 – Ungkapan "sayangku" digunakan oleh anjing ras yang berpengalaman untuk memanggil anjing ras muda. Oleh karena itu, ungkapan ini disebut:
( ) subjek.
( ) Saya bertaruh.
( ) vokatif.
Pertanyaan 9 – Baca kembali pidato anjing ras yang paling berpengalaman:
"- Mengapa, sayangku, kamu hanya berlari untuk mendapatkan satu kali makan lagi, sementara kelinci berlari untuk menyelamatkan hidupnya sendiri!"
Dalam pandangan anjing ras yang berpengalaman, kelinci berhasil melarikan diri dari anjing ras yang lebih muda karena:
( ) alasannya berlari sama dengan alasannya berlari.
( ) alasan dia untuk berlari lebih besar dari alasan dia untuk berlari.
( ) alasan dia berlari lebih kecil dari alasan dia berlari.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
