Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Aktivitas Portugis: Kata Kerja Transitif Langsung

Kegiatan Portugis, yang ditujukan untuk siswa sekolah menengah tahun pertama, mengeksplorasi verba transitif langsung. Kapan kata kerja diklasifikasikan seperti itu? Ayo Belajar? Untuk melakukan ini, jawablah berbagai pertanyaan yang didasarkan pada teks. pohon anak-anak!

Aktivitas bahasa Portugis ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh latihan bahasa Portugis ini di:

  • Kata: Aktivitas Portugis: Kata kerja transitif langsung – tahun pertama sekolah menengah atas – Template yang dapat diedit
  •  PDF: Aktivitas Portugis: Kata kerja transitif langsung – tahun pertama sekolah menengah atas – Dapat dicetak
  • Templat: Aktivitas Portugis: Kata kerja transitif langsung – tahun pertama sekolah menengah atas – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Baca baca:

pohon anak-anak

Seorang gadis kecil pernah mendapat balon, tetapi angin meniupnya dari tangannya.

- Berhenti berhenti! - Teriak gadis itu, dan pohon itu memegang balon.

Gadis kecil […] memanjat pohon, dan memegang balon di kedua tangannya.

- Turun! - panggil anak-anak lain. Tapi gadis kecil itu menjawab:

- Saya tidak bisa, saya harus memegang balon!

Kemudian seorang anak kecil memanjat pohon.

- Sekarang turun! - memanggil anak-anak. Tapi anak kecil itu menjawab:

– Saya tidak bisa, saya harus memegang gadis kecil dan gadis kecil harus memegang balon!

Kemudian seorang gadis besar memanjat pohon.

- Turun sekarang! - panggil anak-anak lain. Tapi gadis besar itu menjawab:

– Saya tidak bisa, saya harus memegang anak laki-laki kecil dan anak laki-laki harus memegang gadis kecil dan gadis kecil harus memegang balon!

Kemudian seorang anak laki-laki besar memanjat pohon. Pertama dia mengambil balon dan turun dari pohon.

Kemudian gadis besar itu turun. Kemudian si kecil turun dan akhirnya si gadis kecil yang sangat senang karena balon kuningnya kembali.

WÖLFEL, Ursula. Pohon anak-anak. Dalam: STASCH, Karin. Ceritakan lagi: dongeng berirama. Sao Paulo: Antroposofis, 2012. P. 45-46. (Pecahan).

Pertanyaan

Pertanyaan 1 - Sorot kata kerja yang menyusun bagian awal teks yang dibaca:

“Suatu ketika, seorang gadis kecil mendapat balon […]”

Pertanyaan 2 - Pada bagian di atas, kata kerjanya adalah transitif langsung karena:

a) tidak ada suplemen.

b) menunjukkan karakteristik subjek.

c) membutuhkan pelengkap dengan preposisi.

d) membutuhkan pelengkap tanpa preposisi.

Pertanyaan 3 - Tentukan kalimat yang verbanya transitif langsung:

a) "Jadi seorang anak laki-laki besar memanjat pohon itu."

b) “Pertama dia mengambil balon […]

c) “[…] dan turun dari pohon.”

d) “[…] gadis kecil yang sangat bahagia […]”

Pertanyaan 4 – Dalam “[…] tapi angin lepas landas-HAI tanganmu.”, istilah yang digarisbawahi disebut:

a) objek langsung

b) objek tidak langsung

c) predikat benda

d) predikat subjek

Pertanyaan 5 - Dalam “– Berhenti, berhenti! – menjerit gadis itu […]”, kata kerja “berteriak” adalah:

a) koneksi

b) intransitif

c) transitif langsung

d) transitif tidak langsung

Pertanyaan 6 – Dalam kutipan “[…] pohon memegang balon.”, verba transitif langsung menunjukkan fakta:

a) meragukan

b) selesai

c) konstan

d) sporadis

Pertanyaan 7 – Di segmen “[…] memanggil anak-anak lain.”, kata kerja transitif langsung “dipanggil” mengungkapkan:

a) tindakan anak lain.

b) keadaan anak lain.

c) atribut anak-anak lain.

d) cara menjadi anak-anak lain.

Pertanyaan 8 – Di akhir teks “[…] for have your yellow balloon back.”, verba transitif langsung berupa:

a) gerund

b) partisipatif

c) infinitif pribadi

d) infinitif impersonal

Per Denyse Lage Fonseca – Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.

Di jawaban ada di link di atas header.

Ezoiclaporkan iklan ini
SMA kelas 1Kegiatan bahasa Portugis tahun pertama SMAAktivitas bahasa Portugis tahun pertama sekolah menengahAktivitas Portugis dengan jawabanAktivitas Portugis untuk mencetakLatihan bahasa portugis kelas 1 SMALatihan bahasa Portugis kelas 1 SMA
Aktivitas Matematika: Situasi Masalah
Aktivitas Matematika: Situasi Masalah
on Jul 22, 2021
Aktivitas Sejarah: Republik Romawi
Aktivitas Sejarah: Republik Romawi
on Jul 22, 2021
Penilaian Portugis: Angka dan Fungsi Bahasa
Penilaian Portugis: Angka dan Fungsi Bahasa
on Jul 22, 2021
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025