Kegiatan Portugis, difokuskan pada siswa sekolah menengah tahun pertama, tentang konjungsi (koordinatif dan bawahan). Apakah kita akan menganalisis berbagai hubungan makna yang dibangun oleh mereka? Untuk melakukan ini, jawablah pertanyaan yang mengeksplorasi konjungsi yang ada dalam teks yang menarik Penasaran tentang sejarah roti!
Aktivitas bahasa Portugis ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan bahasa Portugis ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Di Mesir, roti juga digunakan untuk membayar upah: kerja sehari bernilai tiga potong roti dan dua panci besar bir.
Di Eropa, sudah menjadi kebiasaan bagi para ibu untuk memberi anak perempuan mereka yang menikah sebagian dari adonan roti mereka, karena mereka pikir mereka akan membuat roti sama lezatnya dengan milik mereka!
Sepanjang sejarah, status sosial seseorang dapat dilihat dari warna roti yang dimakannya. Roti hitam mewakili status rendah, sedangkan roti putih mewakili status tinggi. Pasalnya, proses pemurnian tepung putih jauh lebih mahal. Hari ini, kebalikannya benar: roti hitam lebih mahal dan terkadang lebih dihargai karena nilai gizinya.
Menjelang Revolusi Prancis, Marie Antoinette, Ratu Prancis, diberitahu bahwa orang-orang kelaparan: "Mereka tidak punya roti, Yang Mulia". Yang dia jawab: "Jika Anda tidak punya roti, biarkan mereka makan brioche". Tidak diketahui apakah dialog itu benar-benar terjadi, tetapi frasa itu, pada kenyataannya, menjadi terkenal. Sang ratu dipenggal kepalanya dengan guillotine!
Bagi orang Kristen, roti melambangkan tubuh Kristus. Dalam doa "Bapa Kami" Tuhan diminta untuk "memberi kami pada hari ini makanan kami yang secukupnya".
Bagi orang Yahudi, ragi melambangkan korupsi. Karena itu, mereka hanya mempersembahkan kepada Tuhan roti tidak beragi, tidak beragi. Bahkan hari ini, ini adalah roti yang mereka makan saat Paskah, ketika dilarang mengonsumsi makanan yang difermentasi.
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Identifikasi, dengan goresan, konjungsi yang ada dalam fragmen teks ini:
“[…] kerja sehari bernilai tiga potong roti dan dua panci besar bir.”
Pertanyaan 2 - Dalam fragmen di atas, konjungsi menunjukkan:
( ) elemen yang dijumlahkan.
( ) elemen yang berlawanan.
( ) elemen bergantian.
Pertanyaan 3 - Kata "apa" merupakan konjungsi integral dalam paragraf:
( ) “[…] karena menurut saya, seperti ini, mereka akan membuat roti yang enak […]”
( ) “[…] bisa dilihat dari warna roti yang dia makan.”
( ) “Hingga hari ini, inilah roti yang mereka makan pada Paskah […]”
Pertanyaan 4 – Dalam kalimat “[…] bahwa mereka mengawinkan sedikit dari adonan roti mereka […]”, “jika” adalah:
( ) kata ganti refleksif
( ) kata ganti pasif
( ) konjungsi bersyarat
Pertanyaan 5 - Pada bagian "Jika tidak ada roti, biarkan mereka makan brioche", kata sambung "Jika" menyatakan:
( ) penyebab
( ) sebuah kondisi
( ) kesesuaian
Pertanyaan 6 – Pada periode “Tidak diketahui apakah dialog itu benar-benar terjadi, tapi frase, pada kenyataannya, menjadi terkenal.”, konjungsi yang digarisbawahi adalah:
( ) kausal
( ) konsesi
( ) permusuhan
Pertanyaan 7 – Konjungsi "tetapi" menghubungkan klausa independen bersama-sama. Oleh karena itu, disebut:
( ) mutlak
( ) koordinasi
( ) bawahan
Pertanyaan 8 – Di segmen "Untuk alasan ini, mereka hanya mempersembahkan roti tidak beragi kepada Tuhan, tanpa ragi.", kata penghubung "Untuk alasan ini" memperkenalkan:
( ) sebuah tujuan
( ) sebuah kesimpulan
( ) sebuah konsekuensi
Pertanyaan 9 – Dalam “Pada Paskah orang Yahudi makan roti tidak beragi, Mengapa konsumsi makanan fermentasi pada waktu itu dilarang.”, konjungsi yang digarisbawahi dapat diganti dengan:
( ) "karena"
( ) "meskipun"
( ) "karena itu"
Per Denyse Lage Fonseca – Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini