Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi teks: Ayam yang memelihara tikus

Kegiatan interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di kelas empat atau lima sekolah dasar, berdasarkan teks “Ayam yang mengangkat tikus”.

Anda dapat mengunduh aktivitas bahasa Portugis ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang dijawab.

Unduh aktivitas ini dari:

  • Kata: Interpretasi teks: Ayam yang memelihara tikus - tahun ke-4 atau ke-5 - Template yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi teks: Ayam yang memelihara tikus - Tahun ke-4 atau ke-5 - Siap dicetak
  • Templat: Interpretasi teks: Ayam yang memelihara tikus - Tahun ke-4 atau ke-5 - Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

AYAM YANG MEMBELA TIKUS

Di atas bukit itu ada sebuah rumah putih kecil, dengan atap jerami, dan sangat kecil sehingga Anda bahkan tidak bisa melihatnya dari sini. Tapi saya tahu ada, karena ketika saya masih kecil, ibu saya menceritakan kisah yang diceritakan nenek saya kepadanya dan saya akan menceritakannya kepada Anda. Di rumah ini, dahulu kala, seekor ayam jantan dan seekor ayam betina hidup, mereka tidak memiliki anak ayam dan, karena mereka ingin memiliki banyak anak, mereka mengambil seekor tikus untuk dipelihara, mereka merawatnya dengan sepenuh hati. kasih sayang dan dengo, mereka memberi makanan, mandi yang menyenangkan, bercerita, menyanyikan musik, menciptakan permainan, memberi ciuman (berparuh), pelukan (bersayap) dan membelai (seperti Anda untuk membayangkan).

Suatu hari, setelah makan siang, ayam pergi untuk mencuci piring di sungai sebelum pergi, disarankan:

– Jangan membuka pintu tanpa mengetahui siapa itu. Rubah berjalan di sekitar ...

Setelah beberapa saat, pintu terbanting:

PAM! PAM! PAM!

Ayam jantan itu makan banyak untuk makan siang, kaldu hominy, steak cacing tanah, salad batang kubis, angu tepung jagung, kue jagung. Kemudian dia duduk di kursi goyang, memakai kacamatanya, dan membaca koran. Itu menjadi sangat mudah sehingga ketika dia mendengar ketukan, dia bahkan tidak ingat apa yang dikatakan ayam itu dan berkata:

- Saya membukanya di sana, anak saya.

Mouse, yang sangat cepat, terbuka dalam sekejap. Dan rubah – karena itu dia, seperti yang sudah Anda duga – bahkan lebih cepat, dalam waktu yang lebih singkat, melihat bahwa tikus kecil itu tidak peduli, bahwa dia hanya suka memakan hewan berbulu. Tapi dalam sekejap lebih kecil dari apapun, dia melompat dan memakan seluruh ayam, dalam satu gigitan. Dengan koran, kacamata dan bahkan kursi goyang. Dan pergi.

[…]

Ana Maria Machado – Cerita bergaya Brasil: A Moura Torta dan lainnya – São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2002, hlm. 63

MENJAWAB

1) Apa judul teks tersebut?

SEBUAH:

2) Apa sajakah tokoh-tokoh dalam cerita tersebut?

SEBUAH:

3) Ada berapa paragraf dalam teks tersebut?

SEBUAH:

4) Siapa pengarang cerita tersebut?

SEBUAH:

5) Di mana ayam jantan dan ayam betina tinggal? Seperti apa rumah mereka?

SEBUAH:

6) Siapa anak ayam? Ini karena?

SEBUAH:

7) Apa instruksi ayam ketika dia mencuci piring?

SEBUAH:

8) Apa yang terjadi ketika ayam tidak ada di rumah?

SEBUAH:

9) Apa reaksi rubah saat melihat tikus?

SEBUAH:

10) Sekarang giliran Anda, buat akhir cerita.

SEBUAH:

Untuk AKSES

Di jawaban ada di link di atas header.

Ezoiclaporkan iklan ini
tahun ke-4tahun ke-5kegiatan interpretasi teks tahun ke-4 atau ke-5Kegiatan bahasa Portugis tahun ke-4 atau ke-5Aktivitas Portugis tahun ke-4 atau ke-5teks interpretasi ayam beternak tikus
Aktivitas Portugis: Adverbs of Intensity
Aktivitas Portugis: Adverbs of Intensity
on Jan 05, 2022
Aktivitas Portugis: Subjek tersembunyi
Aktivitas Portugis: Subjek tersembunyi
on Jan 14, 2022
Interpretasi teks: Ratu yang bijaksana
Interpretasi teks: Ratu yang bijaksana
on Jan 14, 2022
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025