Interpretasi teks: kakek saya

Kegiatan interpretasi teks, yang ditujukan untuk siswa kelas empat sekolah dasar, dengan pertanyaan yang dijabarkan pada teks: Kakekku.

Anda dapat mengunduh aktivitas bahasa Portugis ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh latihan bahasa Portugis ini di:

• Kata: Interpretasi Teks: Kakek saya – tahun ke-4 – Template yang dapat diedit
• PDF: Interpretasi Teks: Kakek saya – kelas 4 – Untuk mencetak
• Templat: Interpretasi Teks: Kakek saya – kelas 4 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Kakekku

Kakek tidak boleh serius. Anda tidak harus terus berbicara tentang kelaparan, kesengsaraan, sakit kepala, sewa terlambat atau tagihan yang harus dibayar. Dan tidak memaksa kita untuk menyikat gigi sepanjang waktu atau tidur lebih awal. Ini urusan ayah. Kakek harus selalu menghindarinya, di dunia lain, dengan cerita yang kurang nyata dan lebih menarik. Kakek tidak kuat atau kuat seperti ayahnya. Dia bahkan terkadang lemah. Butuh bantuan kadang-kadang. Ketika dia menyeberang jalan bergandengan tangan dengan kami, dia membantu dan juga dibantu. Kakek membutuhkan banyak perhatian, seperti kita.

Kakek yang baik adalah orang yang pergi ke semua perang, berperang melawan segalanya dan semua orang, dan kembali utuh ke tangan kita. Imajinasi kakek yang kaya dan menyenangkan menawarkan pengetahuan geografi, ilmu alam, cerita semua orang, dan keajaiban hewan, tumbuhan, dan kerajaan inventif yang paling beragam.
Kakek Zé Domingos do Caititu seperti itu. Ketika kami duduk di malam hari di langkan batu di Fazenda Caititu, langit memiliki lebih banyak bintang dan tidak ada begitu banyak kejahatan di dunia. Nenek saya Maria Augusta membawa kopi dengan singkong dan selimut untuk kami melindungi diri dari ketenangan. Setelah sarapan, kakek saya akan membuka buku cachola. Buku itu adalah imajinasi, karena Kakek tidak membaca.
Kakek saya adalah orang yang memiliki banyak cerita. Ketika saya mulai, saya hanya berhenti ketika sudah waktunya untuk membawa cucu-cucu saya ke tempat tidur. Satu cerita segera mengarah ke yang lain, yang menyebabkan yang lain, yang menyebabkan begitu banyak. Saya menyukai kehidupan, orang dan hal

Luis Pimentel

Interpretasi teks

1) Apa judul teks tersebut?
SEBUAH.

2) Bentuklah dua kalimat dengan kata “menyenangkan”.
SEBUAH.

3) Tulis ulang kalimat yang menggantikan ekspresi yang disorot dengan salah satu alternatif.
“…langit memiliki lebih banyak bintang dan tidak ada begitu banyak kejahatan di dunia”.

sebuah perhatian
b) Agitasi
c) Ketenangan
d) Kekejaman

4) Apa yang biasa dilakukan Nenek Maria Augusta ketika cucu dan kakeknya duduk di malam hari di ambang pintu batu?
SEBUAH.

5) Dari mana kakek mendapatkan begitu banyak cerita menarik?
SEBUAH.

6) Jika Anda bisa membesarkan seorang kakek, seperti apa dia?
SEBUAH.

Per Camila Farias.

Di jawaban ada di link di atas header.

laporkan iklan ini