Rencana Pelajaran – Pernapasan Hewan – tahun ke-3 sekolah dasar

HAI sistem pernapasan Ini bertanggung jawab untuk pertukaran gas antara tubuh hewan dan lingkungan luar. Pertukaran gas ini bisa melalui insang, kulit atau paru-paru.

Hewan yang bernapas melalui insang biasanya hidup di air, jenis pernapasan ini disebut insang.

Hewan yang bernapas melalui kulitnya adalah amfibi, disebut pernapasan ini Yg berhubung dgn kulit.

Di sisi lain, hewan yang bertukar gas melalui paru-paru, seperti kita, manusia pernapasan paru-paru.

Kami menyiapkan a rencana pelajaran tentang jenis pernapasan pada hewan sehingga dapat diterapkan pada kelas siswa kelas 3 SD, namun kelas ini dapat dengan mudah disesuaikan dengan kelas lainnya.

Pastikan juga untuk melihat saran kegiatan kami pada subjek yang dilampirkan, bersama dengan rencana pelajaran, dalam bentuk PDF di akhir teks.

Rencana Pelajaran – Pernapasan Hewan

TEMA: pernapasan hewan

WAKTU YANG DISARANKAN: 2 kelas

SASARAN:

• Pahami berbagai cara melakukan pertukaran gas pada hewan.
• Kaitkan jenis pernapasan dengan habitat hewan.

BAHAN YANG DIBUTUHKAN:

• Gambar binatang, di kartu atau diproyeksikan dengan komputer dan data ditampilkan.
• Gambar berbagai sistem pernapasan hewan.
• Kegiatan dengan sistem pernapasan untuk mewarnai (saran terlampir pada RPP PDF).

PERKEMBANGAN:

Kelas 1

1. Mulailah pelajaran dengan bertanya kepada siswa tentang bagaimana ikan bernapas. Mereka diharapkan untuk menjawab bahwa mereka bernapas dalam air. Kemudian tanyakan mengapa manusia tidak bisa bernapas dengan normal di dalam air.
2. Perkenalkan siswa tentang pentingnya oksigen bagi hewan, memicu diskusi tentang bagaimana hewan di lingkungan yang berbeda mendapatkan oksigen.
3. Tunjukkan sistem pernapasan ikan, jelaskan penggunaan insang dan bagaimana mereka mendapatkan oksigen.
4. Lakukan hal yang sama dengan sistem pernapasan amfibi yang memiliki pernapasan kulit.
5. Tunjukkan sistem pernapasan manusia dan jelaskan cara kerjanya. Detail setiap organ dan fungsinya.
6. Minta semua orang untuk berdiri dan meletakkan satu tangan di perut mereka dan tangan lainnya di bawah lubang hidung. Tarik napas dan buang napas bersama-sama, hitung dengan keras untuk mempercepat pernapasan setiap orang dalam tiga ketukan.

Kelas 2

1. Bagikan kegiatan dengan gambar tentang sistem pernapasan hewan.
2. Ingatlah bersama mereka perbedaan antara ketiga sistem: cabang, epitel, dan paru.
3. Mintalah mereka untuk melukis dan menjelaskan secara singkat cara kerja sistem pernapasan manusia dan menjelaskan organ utamanya.

PENILAIAN:

Evaluasi harus dilakukan dengan partisipasi siswa di kelas 1 dan dengan koreksi kegiatan di kelas 2.

Klik di sini untuk menyimpan rencana pelajaran dan aktivitas ini sebagai PDF!

Lihat juga:

• RPP Mengenal Tumbuhan – Kelas 2 SD
• RPP – Kuis: Mengapa mencuci tangan dapat mencegah penyakit?
• Rencana Pelajaran Praktis – Metamorfosis Kupu-Kupu
• Rencana Pembelajaran Coronavirus – Sekolah Dasar