Interpretasi teks, "Kopi", ditujukan untuk siswa sekolah menengah tahun ke-2. Kegiatan ini terdiri dari beragam pertanyaan yang memungkinkan pengembangan keterampilan membaca yang penting.
Aktivitas bahasa Portugis ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang dijawab.
Unduh interpretasi ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
kopi
Kata "kopi" berasal dari bahasa Arab qahwah dan itu berarti "anggur". Ini pertama kali dibudidayakan oleh orang-orang Muslim dan karena itu juga dikenal sebagai anggur Arab. Sensasi kekuatan dan vitalitas yang diberikan buah itu ditemukan oleh Caldi gembala Ethiopia, yang, setelah memperhatikan bahwa kambingnya gelisah, dia melihat bahwa mereka memakan daun dan biji-bijian dari semak spesifik.
Para biksu yang tinggal di wilayah itu memanen buah-buahan dan menyiapkan teh. Sejak saat itu, mereka mulai sering mengonsumsi minuman tersebut agar lebih terjaga di malam-malam tahajud dan salat.
Budidayanya menjadi sangat penting bagi orang-orang Arab sehingga biji-bijiannya dilarang keras meninggalkan wilayah tersebut. Semua kopi yang diperdagangkan direbus terlebih dahulu sehingga tidak bisa lagi berkecambah. Baru pada abad ke-18 tanaman itu memperoleh Eropa, dibudidayakan di Belanda.
Tersedia di: http://www.muraljoia.com.br.
pertanyaan 1 – Tema teks adalah:
a) etimologi dari kata “kopi”.
b) asal kopi.
c) sensasi yang timbul dari konsumsi kopi.
d) pentingnya kopi bagi orang Arab.
Pertanyaan 2 - Tandai bagian di mana bentuk pronominal mengacu pada kata kunci “kopi”:
a) “Sensasi kekuatan dan semangat yang diberikan buah itu ditemukan […]”.
b) “Sejak saat itu, mereka mulai sering mengkonsumsi minuman untuk tinggal […]”.
c) “Penanamannya telah menjadi sangat penting bagi orang-orang Arab […]”.
d) “Baru pada abad ke-18 tanaman itu memperoleh Eropa, dibudidayakan di Belanda.”.
Pertanyaan 3 - “Pengembangannya menjadi sangat penting bagi orang-orang Arab, yang dengan ketat mengharamkan biji-bijiannya keluar dari daerah”. Tunjukkan kata-kata yang dapat menggantikan "berakhir" dalam konteks di atas:
Pertanyaan 4 - "Semua kopi yang diperdagangkan sudah direbus sebelumnya untuk apa tidak dapat berkecambah lagi”. Kata penghubung yang digarisbawahi membentuk hubungan antara klausa:
tujuan
b) penyebab
c) konsekuensi
d) kesimpulan
Pertanyaan 5 - Kata "kopi" berasal dari bahasa Arab qahwah dan itu berarti "anggur". kata gahhwah muncul dalam huruf miring karena:
a) dikutip untuk menjelaskan asal usul sebuah kata.
b) terdiri dari istilah yang tidak biasa di Brasil.
c) menyajikan ejaan yang kontroversial.
d) merupakan kata yang berasal dari luar negeri.
Pertanyaan 6 – Dalam “[…] setelah menyadari itu anda kambing berjalan gelisah […]”, bentuk pronominal yang disorot mengacu pada:
a) kepada umat Islam
b) Pendeta Etiopia Caldi
c) kepada para bhikkhu
d) untuk orang-orang Arab
Pertanyaan 7 – Item di bawah ini di mana elemen yang disorot memiliki nilai yang diidentifikasi dengan benar adalah:
a) “[…] menjadi itulah mengapa juga dikenal sebagai anggur Arab.”. (sebab)
B) "dari sana, mulai sering mengkonsumsi […]”. (tempat)
c) “[…] bahwa biji-bijian mereka dilarang keras meninggalkan wilayah tersebut.”. (konsesi)
d) “Hanya pada abad ke-18 tanaman menaklukkan Eropa […]”. (larangan)
Pertanyaan 8 – “Baru pada abad ke-18 tanaman itu memperoleh Eropa, sedang dibudidayakan Di Belanda.". Bentuk kata kerja yang ditandatangani menunjukkan suatu tindakan:
a) dimulai pada saat ini.
b) bahwa ia memiliki kehadiran yang berkelanjutan di masa lalu.
c) dimulai di masa lalu dan tetap hari ini.
d) yang sudah ditutup.
Oleh Denyse Lage Fonseca – Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini
