Penilaian Sejarah, diusulkan untuk siswa di tahun ketujuh sekolah dasar, dengan pertanyaan tentang Koloni Brasil.
Tes riwayat ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh aktivitas cerita ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
1) Wilayah kolonial dibagi menjadi 14 lot dengan ukuran berbeda. Administrasi masing-masing kapten ditawarkan kepada bangsawan Portugis, yang datang untuk memiliki gelar kapten donatur. Untuk membuat posisi lebih menarik, pemerintah menetapkan bahwa wilayah dan gelar kapten akan turun-temurun.
Kutipan di atas merujuk pada:
a) Kapten turun-temurun.
b) Sistem administrasi.
c) Surat Donasi.
d) Sistem pemerintahan.
2) Pada tahun-tahun setelah kedatangan armada Cabral di pantai Brasil, praktis satu produk membangkitkan minat para penjelajah Portugis.
Kutipan di atas merujuk pada:
a) Kayu Brasil.
b) Budak.
c) Kakao.
d) Tuan-tuan feodal.
3) Tugas utama kapten donatur adalah menggunakan sumber dayanya sendiri dalam pendudukan dan eksplorasi tanah. Dia harus secara ekonomis mengeksploitasi tanah dan menjamin pertahanan kaptennya. Bagian dari pendapatan yang diperoleh akan pergi ke:
Setelah membaca, centang alternatif yang benar:
a.Brasil.
b.Spanyol.
c.Portugis.
d) Chili.
4) Antara abad ke-16 dan ke-18, semua tanah yang diberikan dikembalikan kepada raja, melalui pembelian atau pengambilalihan. Pemerintah Portugis kemudian melembagakan, pada tahun 1548, sistem administrasi terpusat, yang disebut:
Setelah membaca di atas, centang alternatif yang benar:
a) Sistem administrasi.
b) Pemerintah Umum.
c) Kapten turun-temurun.
d) Ketua Umum.
5) Beberapa kapten, yang disebut Kapten Kerajaan, dikendalikan langsung oleh ____________. Langkah ini diambil oleh Portugal setelah menyadari bahwa upaya pertama penjajahan telah gagal dan banyak penerima hibah bahkan tidak mengambil alih tanah yang disumbangkan.
Setelah membaca kutipan di atas, periksa alternatif yang mengisi celah dengan benar:
a) Mahkota Portugis.
b) Kapten donor.
c) Mahkota Spanyol.
d) Mahkota Amerika.
6) Sistem kapten turun-temurun tidak menghasilkan efek yang diharapkan oleh Mahkota Portugis karena beberapa faktor:
I. Tidak ada lembaga pemerintah di koloni untuk membantu dalam administrasi.
II Komunikasi dengan kota metropolitan sangat genting dan sulit.
AKU AKU AKU. Tidak ada tenaga kerja yang tersedia.
IV. Ada ketakutan berinvestasi di wilayah yang tidak dikenal.
V.Tidak ada modal yang tersedia untuk diinvestasikan.
Setelah membaca di atas, periksa alternatif yang benar:
a) I, II, III, IV.
b) II, III, IV, V.
c) I, III, IV, V.
d) I, II, III, IV, V.
7) Sistem kapten turun-temurun diatur oleh _________, yang memberikan hak kepada penerima hibah untuk:
Setelah membaca, periksa alternatif yang mengisi bagian yang kosong dengan benar:
a) Sesmaria.
b) Pemerintah Umum.
c) Surat Donasi.
d) Surat emansipasi.
8) Untuk mendiami koloni Portugis di Amerika, dan membuatnya menguntungkan, perlu untuk menerapkan sistem produksi lokal, yang diarahkan pada ekspor. Pilihannya adalah untuk monokultur tebu dan pemasangan pabrik untuk produksi:
Setelah membaca, centang alternatif yang benar:
a) Gula.
b) Cachaça.
c) Rapadura.
d) Kopi.
Oleh Rosiane Fernandes Silva- Lulus dalam Sastra
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini
