Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi teks: Sauim-de-coleira

sayainterpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun ketujuh sekolah dasar, tentang tauim-de-coleira. Pernahkah Anda mendengar tentang primata ini? Dia punya pita putih rambut yang membentang dari bagian atas dada ke leher! Mari kita mengenalnya lebih baik? Untuk ini, baca teks dengan cermat! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!

Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF serta aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh latihan interpretasi teks ini dari:

  • Kata: Interpretasi Teks: Sauim-de-coleira – kelas 7 – Template yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi teks: Sauim-de-coleira – kelas 7 – Untuk dicetak
  • Templat: Interpretasi teks: Sauim-de-coleira – kelas 7 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Baca baca:

Sauim ekor manusia

Dikenal memiliki pita rambut putih yang memanjang dari bagian atas dada hingga leher, asam jawa (saguinus dua warna) endemik di Amazon Brasil, hidup terutama di Manaus, Rio Preto da Eva dan Itacoatiara, di negara bagian Amazonas. Karena tidak cocok untuk lingkungan perkotaan ibukota Amazon, spesies ini berada pada risiko kepunahan yang serius. Ancaman berkisar dari ditabrak hingga serangan oleh hewan peliharaan dan bahkan kecelakaan dengan kabel listrik. Hal lain yang menjadi perhatian adalah penangkapan primata untuk perdagangan ilegal.

Di kota-kota lain, di daerah yang jauh dari koeksistensi manusia, primata menderita deforestasi dan persaingan dengan marmoset ekor kuning (Saguinus midas). Serangkaian faktor ini telah menyebabkan perkiraan hilangnya 80% populasi asam jawa. Daftar Merah IUCN mengklasifikasikan status hewan tersebut sebagai “Critically Endangered”. Demikian pula, ICMbio memasukkan primata itu ke dalam Buku Merah Fauna Brasil yang Terancam Punah.

Ada juga alasan ketiga yang dapat berkontribusi pada penurunan spesies: perkembangbiakan penyakit di antara populasi. Menurut penelitian, ada proyek yang menyelidiki hubungan ancaman kepunahan primata dengan Zika, demam berdarah dan chikungunya.

Dalam upaya untuk membalikkan situasi ini, ICMbio membuat Rencana Aksi Nasional (PAN) untuk Konservasi Sauim-de-Coleira. Inisiatif ini berinvestasi dalam promosi perawatan habitat hewan dan pendidikan lingkungan di wilayah metropolitan Manaus.

Tanda Furtado. Fragmen dari: “Daftar 25 monyet paling terancam punah di dunia memiliki tiga spesies Brasil”. Tersedia di:. Diakses pada: 16 Oktober 2020. (Dengan adaptasi).

Pertanyaan

Pertanyaan 1 - Teks tentang tauim-de-coleira memiliki tujuan:

( ) fiksi.

( ) ilmiah.

( ) jurnalistik.

Pertanyaan 2 - Menurut penulis teks, “tauim-de-coleira (saguinus dua warna) endemik di Amazon Brasil”. Apa artinya?

Pertanyaan 3 - Perhatikan periode teks ini:

“Karena tidak cocok untuk lingkungan perkotaan ibukota Amazon, spesies ini berada pada risiko kepunahan yang serius.”

Kutipan yang disorot memperkenalkan fakta:

( ) yang merupakan penyebab lain.

( ) yang merupakan tujuan orang lain.

( ) yang merupakan konsekuensi dari yang lain.

Pertanyaan 4 - Dalam “[…] primata menderita deforestasi dan persaingan dengan marmoset ekor kuning (Saguinus midas).”, Sebuah ekspresi mengambil “sauim-de-coleira”. Identifikasi itu:

SEBUAH:

Pertanyaan 5 - Dalam bagian “Seperangkat faktor ini sudah menyebabkan perkiraan kerugian 80% pada populasi tamarin.", istilah yang digarisbawahi menunjukkan keadaan:

( ) tempat.

( ) modus.

( ) waktu.

Pertanyaan 6 – Baca kembali:

"Ada juga alasan ketiga yang dapat berkontribusi pada penurunan spesies: perkembangbiakan penyakit di antara populasi."

Penyakit apa yang dirujuk oleh penulis teks?

SEBUAH:

Pertanyaan 7 – Transkripsikan bagian di mana penulis menggambarkan tamarin:

SEBUAH:

Pertanyaan 8 – Garis bawahi kata kerja yang menyatakan tindakan Rencana Aksi Nasional (PAN) untuk Konservasi Sauim-de-Coleira:

"Inisiatif ini berinvestasi dalam promosi perawatan habitat hewan dan pendidikan lingkungan di wilayah metropolitan Manaus."

Per Denyse Lage Fonseca

Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.

Ezoiclaporkan iklan ini
tahun ke-7kegiatan pemahaman teks kelas 7kegiatan interpretasi teks kelas 7Aktivitas bahasa Portugis kelas 7latihan pemahaman teks kelas 7latihan interpretasi teks kelas 7Interpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetakpelajaran interpretasi teks kelas 7Soal pemahaman bacaan kelas 7pertanyaan interpretasi teks kelas 7tugas interpretasi teks kelas 7teks Sauim-de-lear
Kegiatan Interpretasi: Sore Musim Gugur
Kegiatan Interpretasi: Sore Musim Gugur
on Jul 22, 2021
Interpretasi Teks: Alamat Penemu
Interpretasi Teks: Alamat Penemu
on Jul 22, 2021
Interpretasi Teks: Tubuh
Interpretasi Teks: Tubuh
on Jul 22, 2021
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025