Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di kelas tujuh sekolah dasar, tentang antibiotik. Kata "antibiotik" berasal dari bahasa Yunani dan berarti "melawan makhluk hidup", dalam hal ini, melawan bakteri dan mikroorganisme lainnya.. Tapi tahukah Anda bagaimana obat ini bekerja dalam tubuh kita? Mari kita cari tahu? Untuk melakukan ini, baca teks dengan cermat dan kemudian jawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Anda pasti sudah merasakan sakit tenggorokan yang tidak kunjung hilang, disertai demam dan malaise yang semakin meningkat. Tiba-tiba, Anda tidak dapat menelan apa pun dengan benar, itu sangat menyakitkan dan solusinya… adalah dokter! Segera, dia memeriksa dan memberikan kalimat: - Kita harus menggunakan antibiotik. Kemudian Anda berpikir: – Obat apakah ini? Bagaimana dia akan menyembuhkanku?
Kata “antibiotik” berasal dari bahasa Yunani dan berarti “melawan makhluk hidup”, dalam hal ini melawan bakteri dan mikroorganisme lainnya. Obat ini bisa dihasilkan dari tumbuh-tumbuhan, jamur bahkan bakteri penyebab penyakit. Di laboratorium, mereka menjalani proses kimia yang mengubah potensi penyebab penyakit menjadi melawan mikroorganisme penyebab infeksi.
Untuk bekerja, antibiotik memasuki aliran darah. Ya, darahlah yang membawa obat ke daerah yang terkena sehingga mulai melawan atau menetralisir kerja mikroorganisme penyebab penyakit. Antibiotik menghancurkan struktur bakteri, mencegahnya berkembang biak. Suka? Sebagian besar obat ini bekerja dengan menghancurkan membran plasma bakteri dan tanpa perlindungan ini mereka tidak dapat melawan.
Tetapi ada baiknya untuk berhati-hati: antibiotik adalah jenis obat yang tidak dapat digunakan tanpa dokter memastikan bahwa masalahnya benar-benar memerlukan rekomendasinya. Ini karena dua alasan: antibiotik adalah obat kuat yang melawan mikroorganisme penyebab infeksi, tetapi mereka juga dapat menghancurkan mikroorganisme yang merupakan sekutu kesehatan kita, seperti beberapa bakteri yang membantu kesehatan kita. pencernaan; Alasan lainnya adalah penggunaan obat ini secara terus menerus dapat membuat mikroorganisme penyebab penyakit menjadi resisten, dan kemudian antibiotik tidak lagi efektif.
Yuri Pinheiro dan Andrew Macrae. Majalah “Cincia Hoje das Crianças”. Edisi 268. Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Identifikasi subjek teks:
( ) bakteri.
( ) antibiotik.
( ) mikroorganisme.
Pertanyaan 2 - Dalam "Agar bekerja, antibiotik memasuki aliran darah.", koma menunjukkan:
( ) sebuah interleaving.
( ) offset.
( ) sebuah enumerasi.
Pertanyaan 3 - Baca kembali segmen teks ini:
“[…] itu adalah darah yang mengangkut obat ke tempat yang terkena untuk apa itu mulai melawan atau menetralisir tindakan mikroorganisme yang menyebabkan penyakit.”
Ekspresi yang disorot memperkenalkan:
( ) fakta yang menjadi penyebab di atas.
( ) fakta yang merupakan tujuan di atas.
( ) faktanya adalah bahwa itu adalah konsekuensi dari yang sebelumnya.
Pertanyaan 4 - Dalam kutipan "Bagaimana?", kata "Bagaimana" menunjukkan keadaan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) waktu.
Pertanyaan 5 - Dalam “[…] tanpa perlindungan ini mereka tidak dapat menolak.”, perlindungan apa yang dimaksud teks tersebut?
SEBUAH:
Pertanyaan 6 – Menurut penulis teks, penggunaan antibiotik terus menerus dapat menyebabkan:
( ) mikroorganisme penyebab penyakit dilawan.
( ) mikroorganisme yang baik untuk kesehatan kita dihancurkan.
( ) mikroorganisme penyebab penyakit menjadi resisten terhadapnya.
Pertanyaan 7 – Penulis teks berbicara langsung kepada pembaca di bagian:
( ) "Kamu pasti sudah merasakan sakit tenggorokan yang tidak kunjung hilang [...]"
( ) "Kata 'antibiotik' berasal dari bahasa Yunani dan berarti 'melawan makhluk hidup' […]"
( ) "Antibiotik menghancurkan struktur bakteri, mencegah perkembangbiakannya."
Pertanyaan 8 – Kita dapat mengatakan bahwa teks yang dibaca memiliki tujuan:
( ) didaktik.
( ) ilmiah.
( ) jurnalistik.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini