Presiden Jair Bolsonaro (bukan partai) menandatangani undang-undang yang memengaruhi pendidikan bagi penyandang tunarungu. UU 14.191/21 mendisiplinkan pendidikan dwibahasa penyandang tunarungu dalam Undang-Undang Pedoman dan Landasan Pendidikan Nasional (LDB). Naskah itu disetujui Rabu (4) lalu.
Baca selengkapnya: Inep menawarkan selebaran gratis untuk persiapan Encceja
lihat lebih banyak
Perekonomian kesembilan di planet ini, Brasil memiliki minoritas warga dengan…
Sekolah umum Brasilia menahan siswa autis di 'penjara pribadi'
Proyek ini mendefinisikan pendidikan dwibahasa sebagai pendidikan di mana Bahasa Isyarat Brasil (Libras) dianggap sebagai bahasa pertama. Dengan demikian, Portugis tertulis dianggap sebagai bahasa kedua warga negara.
Sekarang, undang-undang baru diharapkan mulai berlaku dalam skenario berikut:
Teks yang disetujui oleh Senat harus bermanfaat bagi kelompok siswa berikut:
Teks sanksi itu bersumber dari RUU (PL) 4909/20. Dia sudah memiliki modalitas pengajaran bilingual di TK. Namun, itu harus berlangsung sepanjang hidup warga negara.
Sekolah bertanggung jawab untuk mempromosikan dukungan pendidikan khusus. Pengajaran bilingual tidak akan menghalangi pendaftaran sesuai dengan keputusan orang tua, wali atau siswa itu sendiri.
“Kami perlu melakukan koreksi ini sejak lama. Kami menyadari kesulitan yang dihadapi orang-orang ini di lingkungan pendidikan”, kata pelapor RUU tersebut, Deputy Soraya Santos (PL). Informasi ini dari Câmara de Notícias Agency.
Syarat lain bagi sekolah adalah menyiapkan tenaga pengajar. Tim harus memiliki guru dwibahasa yang memiliki pelatihan yang memadai. Selain itu, materi didaktik juga harus disesuaikan dengan kebutuhan siswa.
Organisasi yang mewakili penyandang tunarungu di Brasil akan berpartisipasi dalam penilaian berkala. Entitas ini harus didengar untuk menjamin pendidikan yang berkualitas.
Poin lain dari proyek ini berkaitan dengan pelatihan siswa. Pedoman pengajaran harus menggunakan program terpadu untuk memastikan akses ke informasi.
Dengan cara ini, siswa akan menyadari pengetahuan teknis dan ilmiah yang diperlukan. Praktik ini memungkinkan untuk memulihkan ingatan sejarah mereka.
Untuk ini, Uni akan memberikan dukungan teknis dan keuangan untuk sistem pendidikan. Oleh karena itu, menghargai partisipasi komunitas tunarungu, institusi pendidikan tinggi, dan entitas yang mewakili penyandang tunarungu.
