Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun keenam sekolah dasar, tentang anjing yang bepergian. Menurut cerita ini, seekor anjing pengembara tiba di sebuah penginapan untuk beristirahat… Dia meringkuk di tanah ketika dekat perapian dan tertidur... Sampai sekelompok penjahat muncul, membuat banyak kebisingan, foya total! Untuk mengusir mereka, anjing pengelana punya ide... Ide apa itu, ya? Apakah dia berhasil? Mari kita cari tahu? Jadi, baca teksnya dengan seksama keserakahan! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Aktivitas pemahaman bacaan ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan interpretasi teks ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Dahulu kala ada seekor anjing pengembara, yang menyukai kedamaian dan, kapan pun dia bisa, melarikan diri dari keramaian dan hiruk pikuk. Dia berjalan sendiri dan mencintai alam.
Saya telah memulai perjalanan panjang hanya tiga hari yang lalu. Dia telah berjalan di tengah hujan selama berjam-jam ketika dia tiba di sebuah penginapan. Dia lelah dan lapar dan, selain itu, basah dari kepala hingga ekor.
Sangat senang telah menemukan tempat berlindung, dia berbaring di lantai dekat perapian dan tertidur di sana.
Tiba-tiba, beberapa penjahat memasuki penginapan, yang mulai bernyanyi dan membuat banyak kebisingan. Semua tamu bangun, tetapi mereka tidak mempedulikannya: mereka melanjutkan pesta.
Anjing itu, yang juga telah terbangun, memiliki ide cemerlang, dan dengan cepat mempraktikkannya.
— Betapa malangnya nasibku! Kehilangan delapan koin emas di sepanjang jalan sangat sial! dia meratap keras.
Kemudian para pencuri menyelinap keluar dari tempat itu dan turun ke jalan. Mereka telah mempercayai cerita itu dan sekarang bersedia untuk menemukan koin emas yang hilang. Mereka menghabiskan sepanjang malam mencari mereka, seperti yang diharapkan.
Lagi-lagi penginapan itu sunyi. Dan anjing itu kembali tidur dengan tenang. Itu adalah ide yang valid untuk menyingkirkan tetangga yang menyebalkan seperti itu.
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Siapa yang bercerita?
( ) seorang narator.
( ) anjing pengembara.
( ) salah satu pelaku kejahatan.
Pertanyaan 2 - Anjing pengembara merasa sangat puas ketika menemukan tempat berteduh, karena:
( ) menyukai lingkungan yang tenang.
( ) lelah, lapar dan basah kuyup.
( ) meringkuk di dekat perapian dan tidur di sana.
Pertanyaan 3 - Baca ulang fragmen ini:
"Tiba-tiba, beberapa penjahat memasuki penginapan, yang mulai bernyanyi dan membuat banyak kebisingan."
Fragmen ini terdiri dari:
( ) di awal cerita.
( ) pada klimaks cerita.
( ) di akhir cerita.
Pertanyaan 4 - Di bagian “[…] dia punya ide cemerlang, dan dengan cepat menuangkannyaItu dalam praktik.”, istilah yang disorot:
( ) mengambil "ide cemerlang".
( ) mengumumkan “ide cemerlang”.
( ) melengkapi “ide cemerlang”.
Pertanyaan 5 - Tanda hubung digunakan untuk:
( ) tandai jeda dalam pidato anjing pengembara.
( ) menandai awal dari pidato anjing pengembara.
( ) menyarankan perpanjangan pidato anjing pengembara.
Pertanyaan 6 – Menurut teks, "pencuri menyelinap keluar dari tempat". Ini berarti bahwa:
( ) pencuri dengan tenang meninggalkan tempat itu.
( ) pencuri meninggalkan tempat itu dengan tergesa-gesa.
( ) pencuri meninggalkan tempat itu dengan menyamar.
Pertanyaan 7 – Dalam doa”Lagi penginapan itu sunyi.”, kata yang digarisbawahi mengungkapkan sehubungan dengan kenyataan suatu keadaan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) waktu.
Pertanyaan 8 – Menurut narator, gagasan tentang anjing pengembara itu “berlaku untuk menyingkirkan tetangga yang tidak nyaman seperti itu”. Dengan cara ini, kita dapat mencirikan anjing ini sebagai:
( ) cerdik.
( ) Pengecut.
( ) malas.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini