Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi Teks: Ayam yang Bekerja

Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa tahun kelima, tentang ayam yang bekerja. Felicia adalah ayam yang penuh kasih dan tidak mementingkan diri sendiri. Yuk kenali kisahnya? Jadi, bacalah teks dengan cermat! Kemudian, pastikan untuk menjawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!

Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas jawabannya.

Unduh latihan interpretasi teks ini dari:

  • Kata: Interpretasi teks: Ayam pekerja – kelas 5 – Template yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi teks: Ayam pekerja – kelas 5 – Untuk dicetak
  • Templat: Interpretasi teks: Ayam pekerja – kelas 5 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Baca baca:

ayam yang bekerja

Felicia adalah ayam yang penuh kasih dan tidak mementingkan diri sendiri. Ayahnya baru saja meninggal dan sekarang ibunya yang sakit parah. Sedihnya!

Tanpa ragu-ragu sejenak, pahlawan wanita kita untuk sementara meninggalkan studinya, yang dia lakukan dengan sangat baik, agar dapat bekerja. Dia perlu mendapatkan banyak uang untuk dapat menyembuhkan ibunya.

Dia tidak keberatan bekerja berjam-jam setiap hari. Yang penting baginya adalah bisa kembali ke rumah setelah seharian bekerja dan bisa merawat ibunya. Dia mencuci pakaian, membersihkan rumah, menyiapkan makan malam, selalu tersenyum dan tanpa keluhan. Sebaliknya, dia merasa bangga bisa membantu ibunya. Itu sebabnya semua orang mengaguminya.

Ketika ibunya sembuh, Felicia, sangat senang, kembali ke sekolahnya. Dia terus bekerja dan belajar, dan selalu merawat ibunya yang sudah tua. Setelah beberapa tahun, dia menjadi insinyur yang brilian. Kebaikannya telah membuatnya menang.

Tersedia di: .

Pertanyaan

Pertanyaan 1 - Identifikasi bagian di mana narator memperkenalkan protagonis dari cerita:

( ) "Felícia adalah ayam yang penuh kasih dan tidak mementingkan diri sendiri."

( ) “[…] pahlawan wanita kita untuk sementara meninggalkan sekolah […]”

( ) "Kebaikannya telah membuatnya menang."

Pertanyaan 2 - Dalam "Betapa sedihnya!", narator berkata:

( ) sebuah deskripsi.

( ) Satu komentar.

( ) sebuah peringatan.

Pertanyaan 3 - Di tiket “Saya perlu menghasilkan banyak uang untuk untuk dapat menyembuhkan ibumu.”, istilah yang disorot memperkenalkan:

( ) penyebab.

( ) sebuah tujuan.

( ) sebuah konsekuensi.

Pertanyaan 4 – Menurut cerita, "semua orang mengagumi Felicia" karena dia:

( ) “tidak keberatan bekerja berjam-jam sehari”.

( ) “ia merasa bangga bisa membantu ibunya”.

( ) “dia menjadi seorang insinyur yang brilian”.

Pertanyaan 5 - Pada bagian “Yang penting baginya adalah bisa pulang ke rumah setelah seharian bekerja dan bisa mengurus dengan hati-hati ibumu.”, ungkapan yang digarisbawahi berarti:

( ) "dengan senang hati".

( ) "dengan kecepatan".

( ) “dengan dedikasi”.

Pertanyaan 6 – Garis bawahi kata kerja dalam penggalan cerita ini:

“Saya mencuci pakaian, membersihkan rumah, menyiapkan makan malam […]”

Kata kerja yang digarisbawahi mengungkapkan:

( ) Tindakan Felicia.

( ) Felicia menyatakan.

( ) Sifat-sifat Felicia.

Pertanyaan 7 – Dalam kalimat “Ketika ibumu sembuh, Felicia, banyak senang, kembali ke sekolah.”, kata yang disorot digunakan untuk:

( ) untuk menentukan.

( ) mengintensifkan.

( ) yang saling melengkapi.

Pertanyaan 8 – Di segmen "Saya terus bekerja dan belajar, dan mengurus pernah ibunya yang sudah tua.", kata yang digarisbawahi menunjukkan:

( ) tempat.

( ) modus.

( ) waktu.

Pertanyaan 9 – Cerita tentang ayam yang bekerja dimaksudkan untuk:

( ) memberikan beberapa berita.

( ) memperdebatkan suatu topik.

( ) menyampaikan ajaran.

Per Denyse Lage Fonseca

Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.

Ezoikumlaporkan iklan ini
tahun ke-5kegiatan pemahaman teks kelas 5kegiatan interpretasi teks tahun ke-5Kegiatan bahasa Portugis tahun ke-5Kegiatan Portugis tahun ke-5Latihan memahami teks kelas 5latihan interpretasi teks tahun ke-5Latihan bahasa Portugis tahun ke-5latihan bahasa portugis tahun ke-5interpretasi teks dengan umpan balikInterpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetakInterpretasi teks PDFpelajaran interpretasi teks kelas 5Soal pemahaman bacaan kelas 5pertanyaan interpretasi teks kelas 5tahun kelimatugas interpretasi teks kelas 5
Interpretasi teks: Katak dan banteng
Interpretasi teks: Katak dan banteng
on Jul 22, 2021
Aktivitas Bahasa Inggris: Pasti ada
Aktivitas Bahasa Inggris: Pasti ada
on Jul 22, 2021
Aktivitas Matematika: Pengukuran Massa
Aktivitas Matematika: Pengukuran Massa
on Jul 22, 2021
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025