Sekretaris eksekutif Kementerian Pendidikan (MEC), Luiz Antônio Tozi, membela hari ini (31) bahwa homeschooling harus melengkapi pendidikan formal dan mengikuti pendaftaran sekolah wajib. “Ini mendorong partisipasi keluarga dalam proses mendidik masyarakat. Itulah yang sedang kita bicarakan saat ini."
Tozi menganjurkan agar anak-anak tidak dikeluarkan dari sekolah. “Homeschooling tidak menggantikan sekolah, itu melengkapi sekolah. Dalam undang-undang [anak-anak dan remaja berusia 4 hingga 17 tahun] harus bersekolah. Ia melengkapi proses pendidikan, mendekatkan rumahnya, tempat tinggalnya, masalah pendidikan, yang merupakan sesuatu yang harus dihargai oleh masyarakat. Orang tua harus menyadari hal ini dan harus berpartisipasi dalam pendidikan anak-anak mereka”.
lihat lebih banyak
Program 'Atlânticas' membawa perempuan kulit hitam, pribumi, dan quilombola ke…
Dikonfirmasi: Samsung benar-benar memproduksi layar yang dapat dilipat untuk…
Pernyataan tersebut disampaikan dalam konferensi pers untuk mempresentasikan data dari Sensus Sekolah di Institut Nasional Studi Pendidikan dan Penelitian Anísio Teixeira (Inep). “Homeschooling [pendidikan rumah] pada dasarnya membawa keluarga ke dalam proses pendidikan, faktanya bisa melakukan itu menyelesaikan pendidikan bahkan tergantung STF [Mahkamah Agung Federal], ini adalah hal-hal yang sedang dibicarakan di masyarakat”, dinyatakan.
Mengatur hak untuk bersekolah di rumah adalah salah satu dari 35 tujuan prioritas dalam 100 hari pertama pemerintahan Jair Bolsonaro.
Pemerintah berniat untuk melakukan ini melalui Tindakan Sementara (MP). Pekan ini, Kementerian Perempuan, Keluarga, dan Hak Asasi Manusia yang menangani masalah ini mengumumkan telah menyusun versi pertama MP.
Sekretaris Eksekutif mengatakan bahwa dia tidak memiliki akses ke isi tindakan tersebut, dan mengklarifikasi bahwa dalam lingkup MEC, pendaftaran tetap wajib: “Dalam konteks kebijakan publik yang bergantung pada MEC, inilah kami sedang mengerjakan".
Masalahnya kontroversial. Di satu sisi, orang tua berpendapat bahwa mendidik anak di rumah adalah hal yang mungkin, model yang ada di beberapa negara. Di sisi lain, beberapa entitas menyatakan penolakan mereka terhadap proses tersebut.
Dewan Pendidikan Nasional (CNE), pada tahun 2000, mengeluarkan pendapat yang mengarahkan agar anak-anak dan remaja didaftarkan di sekolah yang berwenang. CNE juga memahami bahwa undang-undang saat ini menekankan “pentingnya bertukar pengalaman, menjalankan toleransi timbal balik, tidak di bawah kendali orang tua tetapi dalam koeksistensi ruang kelas, koridor sekolah, ruang rekreasi, pada kunjungan kelompok di luar sekolah, dalam organisasi kegiatan olah raga, kesusastraan atau kemasyarakatan, yang menuntut lebih dari sekadar saudara kandung, sehingga mereproduksi masyarakat, di mana kewarganegaraan akan berada dilaksanakan”.
Data yang disajikan hari ini oleh Inep menunjukkan bahwa negara ini memiliki sekitar 2 juta anak dan remaja berusia antara 4 dan 17 tahun yang putus sekolah, usia wajib sekolah. Konsentrasi tertinggi orang yang dikecualikan dari sistem pendidikan adalah pada usia 4 tahun, dengan 341.925 anak putus sekolah, dan pada usia 17 tahun, dengan 915.455 anak muda.
Tozi menunjukkan bahwa tujuan pemerintahan saat ini adalah untuk meningkatkan pendidikan dasar. Salah satu fokus yang juga menjadi salah satu tujuan prioritas adalah literasi. “Yang sudah direncanakan adalah memperluas kotak peralatan guru”, katanya. Menurutnya, map tersebut akan menawarkan opsi kepada para guru yang masih dalam masa pelatihan.
Ia menjelaskan, maksudnya metode literasi dimunculkan untuk didiskusikan. “Yang penting adalah membawa bagian praktis dari ruang kelas ke dalam diskusi. Gunakan metode, mari kita bahas penerapan pengetahuan. Tidak semua anak belajar sama dengan semua metode,” ujarnya.
Data dari Sensus Sekolah tersedia untuk konsultasi di halaman Inep. Autarki menyediakan catatan statistik, sinopsis statistik, mikrodata, dan indikator pendidikan. Informasi ini dari Agencia Brasil.
